Exercice 1 : Former la phrase interrogative avec le bon mot interrogatif
1. *Où* habites-tu ? (Pour demander le lieu de résidence)
2. *Quand* commence le cours ? (Pour demander l’heure ou le moment de début)
3. *Pourquoi* ris-tu ? (Pour demander la cause, verbe “rire”)
4. *Comment* vas-tu à l’école ? (Pour demander le moyen de transport ou la manière)
5. *Qui* vient ce soir ? (Pour demander la personne présente)
6. *Quel* film regardes-tu ? (Pour demander le choix d’un film, masculin singulier)
7. *Combien* coûte cette robe ? (Pour demander le prix de la robe)
8. *Avec qui* parles-tu ? (Pour demander la personne accompagnante)
9. *Que* fais-tu ce week-end ? (Pour demander l’action, verbe “faire”)
10. *À quelle heure* finit la réunion ? (Pour demander le moment précis de fin)
2. *Quand* commence le cours ? (Pour demander l’heure ou le moment de début)
3. *Pourquoi* ris-tu ? (Pour demander la cause, verbe “rire”)
4. *Comment* vas-tu à l’école ? (Pour demander le moyen de transport ou la manière)
5. *Qui* vient ce soir ? (Pour demander la personne présente)
6. *Quel* film regardes-tu ? (Pour demander le choix d’un film, masculin singulier)
7. *Combien* coûte cette robe ? (Pour demander le prix de la robe)
8. *Avec qui* parles-tu ? (Pour demander la personne accompagnante)
9. *Que* fais-tu ce week-end ? (Pour demander l’action, verbe “faire”)
10. *À quelle heure* finit la réunion ? (Pour demander le moment précis de fin)
Exercice 2 : Mettre la phrase à la forme interrogative
1. Tu joues au tennis. → *Est-ce que tu joues* au tennis ? (Ajoutez « est-ce que » pour questionner)
2. Il travaille demain. → *Travaille-t-il* demain ? (Utilisez l’inversion du sujet et du verbe)
3. Vous mangez à la cantine. → *Mangez-vous* à la cantine ? (Inversion pour la 2e personne du pluriel)
4. Elles habitent ici. → *Est-ce qu’elles habitent* ici ? (Ajoutez « est-ce que » devant une phrase féminine plurielle)
5. Nous partons bientôt. → *Partons-nous* bientôt ? (Inversion du sujet à la 1ʳᵉ personne du pluriel)
6. Paul lit ce livre. → *Paul lit-il* ce livre ? (Inversion avec un nom propre)
7. Tu comprends cette leçon. → *Comprends-tu* cette leçon ? (Inversion à la 2e personne du singulier)
8. Elle finit ses devoirs. → *Finit-elle* ses devoirs ? (Inversion à la 3e personne du singulier féminin)
9. Vous regardez la télévision ce soir. → *Regardez-vous* la télévision ce soir ? (Inversion, question directe)
10. Il pleut demain. → *Est-ce qu’il pleut* demain ? (Ajoutez « est-ce que » à la phrase)
2. Il travaille demain. → *Travaille-t-il* demain ? (Utilisez l’inversion du sujet et du verbe)
3. Vous mangez à la cantine. → *Mangez-vous* à la cantine ? (Inversion pour la 2e personne du pluriel)
4. Elles habitent ici. → *Est-ce qu’elles habitent* ici ? (Ajoutez « est-ce que » devant une phrase féminine plurielle)
5. Nous partons bientôt. → *Partons-nous* bientôt ? (Inversion du sujet à la 1ʳᵉ personne du pluriel)
6. Paul lit ce livre. → *Paul lit-il* ce livre ? (Inversion avec un nom propre)
7. Tu comprends cette leçon. → *Comprends-tu* cette leçon ? (Inversion à la 2e personne du singulier)
8. Elle finit ses devoirs. → *Finit-elle* ses devoirs ? (Inversion à la 3e personne du singulier féminin)
9. Vous regardez la télévision ce soir. → *Regardez-vous* la télévision ce soir ? (Inversion, question directe)
10. Il pleut demain. → *Est-ce qu’il pleut* demain ? (Ajoutez « est-ce que » à la phrase)
