Exercice 1 : Conjonctions et propositions relatives
2. Kua kai ia i te kai *nā te mea* he hiakai ia. (conjonction de cause)
3. E hiahia ana ahau ki te kite i te tāne *e mahi ana* i te mara. (proposition relative décrivant « le homme »)
4. Ka haere mātou ki te kura, *ahakoa* he ua. (concession « bien que »)
5. Kua tae mai te pahi, *nā reira* ka haere mātou ki te kāinga. (conséquence « c’est pourquoi »)
6. Ka waiata te kōtiro, *kia* koa te hunga whakarongo. (finalité « pour que »)
7. Ka toro au ki tōku whānau, *ina* kua mutu taku mahi. (condition « si »)
8. Ka tākaro rātou i te pōro, *ina kore* ka haere rātou ki te kāinga. (condition négative « sinon »)
9. Kua kite ahau i te tangata *e kōrero ana* ki te kaiako. (proposition relative)
10. Ka mahia e mātou te mahi, *kia kore ai* e āwangawanga te kaiako. (but négatif « afin que ne pas »)
Exercice 2 : Utilisation des conjonctions de coordination et subordination
2. Kua tīmata te hui, *engari* kāore au i tae atu. (conjonction d’opposition « mais »)
3. Ka haere au ki te toa, *ā, kāore au i hoko i te taro. (conjonction de coordination avec négation)
4. Kei te mahi ia, *nā te mea* he mahi nui tāna. (cause)
5. Ka haere au ki te tākaro, *mēnā* ka mutu taku mahi. (condition)
6. Kua tae mai te āporo, *nā reira* ka kai au i te āporo. (conséquence)
7. Ka haere mātou ki te moana, *ā, ka kauhoe mātou i reira. (coordination et action suivante)
8. Kāore au i haere ki te kura, *nā te mea* he māuiui ahau. (cause négative)
9. Ka tū te hui, *ā, ka whakanui mātou i te kapa. (suite logique)
10. Ka ako au i te reo Māori, *kia* taea ai e au te kōrero tika. (but)