Exercice 1 : Identifier et utiliser l’indicatif et le conditionnel
2. Kui ma oleksin rikas, ma *ostaksin* maja. (Hint : conditionnel, hypothèse)
3. Ta *sööb* õuna iga päev. (Hint : présent de l’indicatif, habitude)
4. Kui sa tuleksid varem, me *saaksime* kinno minna. (Hint : conditionnel, proposition irréelle)
5. Me *jooksime* eile pargis. (Hint : passé de l’indicatif)
6. Kui ilm oleks ilus, me *piknikutaksime* täna. (Hint : conditionnel, action possible)
7. Nad *õpivad* eesti keelt koolis. (Hint : présent de l’indicatif)
8. Kui ta oleks vaba, ta *tuleks* koos meiega. (Hint : conditionnel, souhait)
9. Ma *kirjutan* kirja oma sõbrale. (Hint : présent de l’indicatif)
10. Kui me võidaksime loteriil, me *reisiksime* maailmas ringi. (Hint : conditionnel, rêve)
Exercice 2 : Utiliser l’impératif et le subjonctif en contexte
2. Soovin, et sa *oleksid* õnnelik. (Hint : subjonctif, souhait)
3. *Ära maga* maha bussi! (Hint : impératif négatif, conseil)
4. On vaja, et ta *teeks* oma kodutööd. (Hint : subjonctif, nécessité)
5. *Loe* see raamat läbi enne eksamit. (Hint : impératif, instruction)
6. Soovin, et me *saaksime* puhata nädalavahetusel. (Hint : subjonctif, espoir)
7. *Kuula* õpetajat tähelepanelikult! (Hint : impératif, ordre)
8. Oluline on, et ta *jääks* terveks. (Hint : subjonctif, condition)
9. *Kirjuta* mulle homme! (Hint : impératif, demande)
10. Kui sa *teeksid* oma tööd õigesti, oleks kõik parem. (Hint : subjonctif dans une proposition conditionnelle)