Exercice 1 : Choisissez le bon temps du passé (imparfait ou passé composé)
2. Când eram copil, eu *mergeam* la școală pe jos. (Utilisez l’imparfait pour une habitude dans le passé)
3. El *a vorbit* cu profesorul acum o oră. (Action précise et terminée, passé composé)
4. În fiecare vară, noi *mergeam* la mare. (Habitude répétée, imparfait)
5. Maria *a citit* o carte interesantă săptămâna trecută. (Action ponctuelle, passé composé)
6. Ei *jucau* fotbal în parc când a început ploaia. (Action en cours dans le passé, imparfait)
7. Tu *ai făcut* tema de matematică aseară. (Action terminée, passé composé)
8. El *lucra* la proiect când am sunat. (Action en cours interrompue, imparfait)
9. Noi *am vizitat* muzeul ieri după-amiază. (Action ponctuelle, passé composé)
10. Când eram mică, eu *vorbeam* limba franceză foarte bine. (Description d’un état passé, imparfait)
Exercice 2 : Complétez avec le plus-que-parfait ou le passé composé
2. Când am ajuns, el *terminase* deja de mâncat. (Plus-que-parfait pour une action antérieure)
3. Noi *am văzut* filmul ieri seară. (Passé composé pour une action terminée)
4. Ea *plecase* înainte să începem întâlnirea. (Plus-que-parfait pour une action antérieure)
5. Tu *ai spus* adevărul la întâlnire. (Passé composé pour une action précise)
6. Ei *fuseseră* la Paris înainte de vacanța aceasta. (Plus-que-parfait pour une expérience antérieure)
7. Am aflat că voi *ai terminat* proiectul. (Passé composé pour une action récente)
8. După ce el *plecase*, am început discuția. (Plus-que-parfait pour indiquer l’antériorité)
9. Ea *a cumpărat* flori pentru mama ei. (Passé composé pour une action ponctuelle)
10. Când am sosit, ei *fuseseră* deja acolo. (Plus-que-parfait pour une action antérieure)