Exercice 1 : Identifier le nom possessif correct
1. Dit is *Jan se* boek. (Indiquez à qui appartient le livre.)
2. Die hond van *Maria se* is baie vriendelik. (Montrez la possession du chien.)
3. Ek hou van *Peter se* motor. (Exprimez à qui appartient la voiture.)
4. *Anna se* tas is rooi. (Indiquez la possession du sac.)
5. Die kinders speel by *mamma se* huis. (Montrez à qui appartient la maison.)
6. *Paul se* fiets is vinnig. (Indiquez la possession du vélo.)
7. Ek sien *Sarah se* kat. (Exprimez à qui appartient le chat.)
8. *Jan en Maria se* tuin is groot. (Montrez la possession du jardin par deux personnes.)
9. Dit is *die seun se* bal. (Indiquez à qui appartient la balle.)
10. Ons besoek *oom Piet se* plaas. (Exprimez la possession de la ferme.)
2. Die hond van *Maria se* is baie vriendelik. (Montrez la possession du chien.)
3. Ek hou van *Peter se* motor. (Exprimez à qui appartient la voiture.)
4. *Anna se* tas is rooi. (Indiquez la possession du sac.)
5. Die kinders speel by *mamma se* huis. (Montrez à qui appartient la maison.)
6. *Paul se* fiets is vinnig. (Indiquez la possession du vélo.)
7. Ek sien *Sarah se* kat. (Exprimez à qui appartient le chat.)
8. *Jan en Maria se* tuin is groot. (Montrez la possession du jardin par deux personnes.)
9. Dit is *die seun se* bal. (Indiquez à qui appartient la balle.)
10. Ons besoek *oom Piet se* plaas. (Exprimez la possession de la ferme.)
Exercice 2 : Compléter avec le nom possessif approprié
1. Die pen is *suster se*. (Utilisez la forme possessive pour « sœur »)
2. Ek het *vriend se* brief gelees. (Exprimez la possession du « copain »)
3. *Pa se* werk is moeilik. (Indiquez la possession du « père »)
4. Die sleutel is *meisie se*. (Montrez à qui appartient la clé.)
5. Hulle het *onderwyser se* raad gevolg. (Exprimez la possession du « professeur »)
6. Ek hou van *vader se* stories. (Indiquez la possession du « père »)
7. *Ma se* kos is heerlik. (Montrez la possession de la « mère »)
8. Die kinders het *oom se* speelgoed gesien. (Exprimez la possession de « l’oncle »)
9. Sy het *suster en broer se* foto’s gekyk. (Indiquez la possession de « la sœur et le frère »)
10. Ek het *vriendin se* kaartjie gekry. (Montrez la possession de la « copine »)
2. Ek het *vriend se* brief gelees. (Exprimez la possession du « copain »)
3. *Pa se* werk is moeilik. (Indiquez la possession du « père »)
4. Die sleutel is *meisie se*. (Montrez à qui appartient la clé.)
5. Hulle het *onderwyser se* raad gevolg. (Exprimez la possession du « professeur »)
6. Ek hou van *vader se* stories. (Indiquez la possession du « père »)
7. *Ma se* kos is heerlik. (Montrez la possession de la « mère »)
8. Die kinders het *oom se* speelgoed gesien. (Exprimez la possession de « l’oncle »)
9. Sy het *suster en broer se* foto’s gekyk. (Indiquez la possession de « la sœur et le frère »)
10. Ek het *vriendin se* kaartjie gekry. (Montrez la possession de la « copine »)
