Exercice 1 : Identifier les noms abstraits
2. Uşaqlarda *xəyal* gücü çox inkişaf etmişdir. (Hint: Ce mot désigne la capacité d’imaginer.)
3. İnsanların *ədalət* arzusu çox güclüdür. (Hint: Ce mot signifie le concept de justice.)
4. Sevgi və *dostluq* insanları birləşdirir. (Hint: Ce mot désigne un lien affectif entre amis.)
5. Sənətin *gözəlliyi* insanları heyran edir. (Hint: Ce mot exprime une qualité esthétique.)
6. Onun *cəsarət*i çox yüksəkdir. (Hint: Ce mot désigne la force morale face au danger.)
7. Uğurun əsas amili *səbir*dir. (Hint: Ce mot signifie la capacité à attendre sans se décourager.)
8. İnsanların *hörmət*ə ehtiyacı vardır. (Hint: Ce mot exprime le respect.)
9. Elm və *bilik* insanı irəli aparır. (Hint: Ce mot désigne l’ensemble des connaissances.)
10. Həyatda *azadlıq* çox qiymətlidir. (Hint: Ce mot signifie la liberté.)
Exercice 2 : Compléter avec le nom abstrait correct
2. Uşaqların *məntiq* bacarığı inkişaf edir. (Hint: Ce mot exprime la capacité de raisonner.)
3. Müəllimlər *səbir*lə dərs keçirlər. (Hint: Ce mot signifie la patience.)
4. İnsanların *həyat* tərzi çox fərqlidir. (Hint: Ce mot désigne l’existence ou manière de vivre.)
5. O, *mədəniyyət*ə çox böyük önəm verir. (Hint: Ce mot désigne l’ensemble des connaissances et arts.)
6. Dostluq *etibar* üzərində qurulur. (Hint: Ce mot signifie la confiance.)
7. Onun *məsuliyyət* hissi çox güclüdür. (Hint: Ce mot exprime le sens du devoir.)
8. Uğur üçün *əmək* çox vacibdir. (Hint: Ce mot désigne le travail ou l’effort.)
9. İnsanların *sevinci* hər zaman paylaşılandır. (Hint: Ce mot désigne un sentiment de joie.)
10. Hər kəsdə *ümid* olmalıdır. (Hint: Ce mot signifie l’espoir.)