1. O, dərsi çox *yaxşı* başa düşür. (Indice : « yaxşı » signifie « bien », décrit la manière d’apprendre)
2. Uşaqlar parkda *xoşbəxt* oynayırlar. (Indice : « xoşbəxt » signifie « joyeusement », décrit la manière de jouer)
3. Mən dərslərimi *diqqətlə* oxuyuram. (Indice : « diqqətlə » signifie « attentivement », décrit la manière de lire)
4. O, problemi *tez* həll etdi. (Indice : « tez » signifie « rapidement », décrit la manière de résoudre)
5. Müəllim dərsi *səbrlə* izah edir. (Indice : « səbrlə » signifie « avec patience », décrit la manière d’expliquer)
6. Biz yeməyi *dadlı* yedik. (Indice : « dadlı » signifie « délicieusement », décrit la manière de manger)
7. O, maşını *ehtiyatla* sürdü. (Indice : « ehtiyatla » signifie « prudemment », décrit la manière de conduire)
8. Qız məktubu *səmimi* yazdı. (Indice : « səmimi » signifie « sincèrement », décrit la manière d’écrire)
9. O, suyu *sakitcə* içdi. (Indice : « sakitcə » signifie « calmement », décrit la manière de boire)
10. Biz işi *düzgün* yerinə yetirdik. (Indice : « düzgün » signifie « correctement », décrit la manière d’accomplir)

1. O, tapşırığı *dəqiq* yerinə yetirdi. (Indice : « dəqiq » signifie « précisément »)
2. Uşaq *şən* oynayırdı. (Indice : « şən » signifie « joyeusement »)
3. Müəllim sualları *açıq-aydın* cavablandırdı. (Indice : « açıq-aydın » signifie « clairement »)
4. Onlar görüşə *vaxtında* gəldilər. (Indice : « vaxtında » signifie « à l’heure »)
5. Qardaşım kitabı *sakit* oxuyur. (Indice : « sakit » signifie « calmement »)
6. Mən dərsi *yaxşı* başa düşürəm. (Indice : « yaxşı » signifie « bien »)
7. O, problemi *ağlabatan* həll etdi. (Indice : « ağlabatan » signifie « raisonnablement »)
8. Biz ev tapşırığını *diqqətlə* etdik. (Indice : « diqqətlə » signifie « attentivement »)
9. O, musiqini *zövqlə* dinlədi. (Indice : « zövqlə » signifie « avec plaisir »)
10. Uşaqlar dərsdə *sakitcə* oturdular. (Indice : « sakitcə » signifie « calmement »)