Exercice 1 : Utilisation de 들 pour former le pluriel
2. 고양이*들*이 창문 앞에 있어요. (Hint : 고양이 signifie « chat ». Pluriel avec 들).
3. 학생*들*은 시험 준비를 하고 있어요. (Hint : 학생 = étudiant, pluriel avec 들).
4. 책*들*이 책상 위에 쌓여 있어요. (Hint : 책 = livre, ajouter 들 pour pluriel).
5. 나무*들*이 숲에 많아요. (Hint : 나무 = arbre, forme plurielle avec 들).
6. 선생님*들*께서 수업을 진행해요. (Hint : 선생님 = professeur, pluriel avec 들).
7. 아이*들*이 놀이터에서 놀고 있어요. (Hint : 아이 = enfant, utiliser 들 pour pluriel).
8. 꽃*들*이 예쁘게 피었어요. (Hint : 꽃 = fleur, pluriel avec 들).
9. 동물*들*이 동물원에 있어요. (Hint : 동물 = animal, marquez le pluriel avec 들).
10. 자동차*들*이 도로에 많아요. (Hint : 자동차 = voiture, ajouter 들 pour pluriel).
Exercice 2 : Choix entre forme singulière et plurielle avec 들
2. 고양이*들*은 매우 귀여워요. (Hint : 고양이 singulier ou pluriel, indiquez pluriel avec 들).
3. 학생*들*이 도서관에서 공부해요. (Hint : 학생 au pluriel, utilisez 들).
4. 책*들*이 책장에 꽂혀 있어요. (Hint : 책 au pluriel, ajoutez 들).
5. 나무*들*이 바람에 흔들려요. (Hint : 나무 pluriel avec 들).
6. 선생님*들*은 회의 중이에요. (Hint : 선생님 au pluriel, forme avec 들).
7. 아이*들*이 학교에 갔어요. (Hint : 아이 pluriel, utilisez 들).
8. 꽃*들*이 정원에 많이 있어요. (Hint : 꽃 pluriel avec 들).
9. 동물*들*이 숲에서 살아요. (Hint : 동물 pluriel, ajoutez 들).
10. 자동차*들*은 빠르게 달려요. (Hint : 자동차 pluriel, forme avec 들).