Exercice 1 : Utilisation de « van » pour indiquer la possession
1. Die boek *van* my vriend is baie interessant. (Indice : « van » indique la possession, signifie « de »)
2. Die sleutel *van* die huis is op die tafel. (Indice : Utilisez « van » pour montrer que la clé appartient à la maison)
3. Die tas *van* die meisie is rooi. (Indice : « van » relie la possession entre la fille et le sac)
4. Die motor *van* my pa is baie vinnig. (Indice : « van » montre que la voiture appartient à mon père)
5. Die horlosie *van* die man is duur. (Indice : « van » exprime la possession de la montre par l’homme)
6. Die kinders speel met die speelgoed *van* hul suster. (Indice : « van » indique la possession du jouet par la sœur)
7. Die kleur *van* die muur is blou. (Indice : « van » lie la couleur à la mur)
8. Die pen *van* die onderwyser is op die lessenaar. (Indice : « van » montre que le stylo appartient à l’enseignant)
9. Die kat *van* my buurman is baie lief. (Indice : « van » indique la possession du chat par le voisin)
10. Die skoene *van* die atleet is vuil. (Indice : « van » relie les chaussures à l’athlète)
2. Die sleutel *van* die huis is op die tafel. (Indice : Utilisez « van » pour montrer que la clé appartient à la maison)
3. Die tas *van* die meisie is rooi. (Indice : « van » relie la possession entre la fille et le sac)
4. Die motor *van* my pa is baie vinnig. (Indice : « van » montre que la voiture appartient à mon père)
5. Die horlosie *van* die man is duur. (Indice : « van » exprime la possession de la montre par l’homme)
6. Die kinders speel met die speelgoed *van* hul suster. (Indice : « van » indique la possession du jouet par la sœur)
7. Die kleur *van* die muur is blou. (Indice : « van » lie la couleur à la mur)
8. Die pen *van* die onderwyser is op die lessenaar. (Indice : « van » montre que le stylo appartient à l’enseignant)
9. Die kat *van* my buurman is baie lief. (Indice : « van » indique la possession du chat par le voisin)
10. Die skoene *van* die atleet is vuil. (Indice : « van » relie les chaussures à l’athlète)
Exercice 2 : Utilisation de « se » pour exprimer la possession avec un possessif
1. Dit is *my* se boek. (Indice : « se » s’utilise pour la possession suivie d’un possessif)
2. Sy het *haar* se tas gesien. (Indice : « se » relie la possession à un pronom possessif)
3. Ons het *ons* se motor gewas. (Indice : « se » montre que la voiture appartient à « nous »)
4. Julle moet *julle* se huis opruim. (Indice : « se » s’utilise pour indiquer la possession, ici « votre »)
5. Hy hou van *sy* se hond. (Indice : « se » connecte le possesseur et son chien)
6. Die kind het *sy* se speelgoed verloor. (Indice : « se » marque la possession du jouet)
7. Ek het *my* se klere gewas. (Indice : « se » indique la possession des vêtements)
8. Julle moet *julle* se kamer skoonmaak. (Indice : « se » montre que la chambre appartient à vous)
9. Sy het *haar* se skryfbehoeftes vergeet. (Indice : « se » relie la possession à ses fournitures)
10. Ons het *ons* se hond na die park geneem. (Indice : « se » exprime la possession du chien)
2. Sy het *haar* se tas gesien. (Indice : « se » relie la possession à un pronom possessif)
3. Ons het *ons* se motor gewas. (Indice : « se » montre que la voiture appartient à « nous »)
4. Julle moet *julle* se huis opruim. (Indice : « se » s’utilise pour indiquer la possession, ici « votre »)
5. Hy hou van *sy* se hond. (Indice : « se » connecte le possesseur et son chien)
6. Die kind het *sy* se speelgoed verloor. (Indice : « se » marque la possession du jouet)
7. Ek het *my* se klere gewas. (Indice : « se » indique la possession des vêtements)
8. Julle moet *julle* se kamer skoonmaak. (Indice : « se » montre que la chambre appartient à vous)
9. Sy het *haar* se skryfbehoeftes vergeet. (Indice : « se » relie la possession à ses fournitures)
10. Ons het *ons* se hond na die park geneem. (Indice : « se » exprime la possession du chien)
