1. 我 *把* 书 放 在 桌子 上 。 (Utilisez 把 pour indiquer l’objet “书” et le verbe “放” signifiant “mettre”)
2. 他 *把* 门 关 上 了 。 (Exprimez l’action de “fermer la porte” avec 把)
3. 妈妈 *把* 菜 做 好 了 。 (Montrez que la mère a “préparé le plat” en utilisant 把)
4. 请你 *把* 桌子 擦 干净 。 (Demandez de “nettoyer la table” avec la structure 把)
5. 老师 *把* 作业 给 学生 了 。 (Indiquez que le professeur “a donné les devoirs” avec 把)
6. 他 *把* 窗户 打开 了 。 (Exprimez qu’il a “ouvert la fenêtre” avec 把)
7. 我们 *把* 电视 关 掉 了 。 (Dites que nous avons “éteint la télévision” en utilisant 把)
8. 她 *把* 衣服 洗 干净 了 。 (Montrez qu’elle a “lavé les vêtements” avec 把)
9. 爸爸 *把* 车 修 好 了 。 (Indiquez que papa a “réparé la voiture” en utilisant 把)
10. 他们 *把* 房间 收 拾 整齐 了 。 (Exprimez qu’ils ont “rangé la chambre” avec 把)

1. 我 关 门 了 。 → 我 *把* 门 关 上 了 。 (Transformez en utilisant 把 pour insister sur l’objet “门”)
2. 他 吃 了 苹果 。 → 他 *把* 苹果 吃 了 。 (Reformulez en utilisant 把 pour mettre en avant “苹果”)
3. 她 打扫 房间 。 → 她 *把* 房间 打扫 干净 。 (Mettez en valeur l’action sur “房间” avec 把)
4. 你 关 灯 吧 。 → 你 *把* 灯 关 掉 吧 。 (Utilisez 把 pour insister sur “灯” et l’action “éteindre”)
5. 我 帮 他 找 到 钥匙 。 → 我 *把* 钥匙 找 到 了 。 (Exprimez que vous avez trouvé la clé avec 把)
6. 妈妈 洗 衣服 。 → 妈妈 *把* 衣服 洗 干净 了 。 (Reformulez en utilisant 把 pour insister sur “衣服”)
7. 他 修 理 车 子 。 → 他 *把* 车 修 好 了 。 (Utilisez 把 pour montrer que la voiture est réparée)
8. 我们 收 拾 房间 。 → 我们 *把* 房间 收 拾 整齐 了 。 (Mettez en avant l’objet “房间” avec 把)
9. 老师 给 学生 讲 课 。 → 老师 *把* 课 讲 给 学生 了 。 (Reformulez en utilisant 把 pour insister sur “课”)
10. 他 打开 窗户 。 → 他 *把* 窗户 打开 了 。 (Utilisez 把 pour souligner l’action sur “窗户”)