Exercice 1 : Identifiez et utilisez le bon cas (nominatif, accusatif, datif, génitif)
2. Ich sehe *den Mann* im Park. (Indice : Objet direct, accusatif masculin singulier)
3. Sie hilft *dem Kind* bei den Hausaufgaben. (Indice : Objet indirect après “helfen”, datif neutre singulier)
4. Das ist das Auto *des Lehrers*. (Indice : Génitif masculin singulier, possession)
5. Wir geben *dem Mädchen* ein Buch. (Indice : Datif féminin singulier, bénéficiaire de l’action)
6. Paul besucht *seine Freunde* am Wochenende. (Indice : Objet direct, accusatif pluriel)
7. Die Tasche *der Frau* ist neu. (Indice : Génitif féminin singulier, possession)
8. Ich spreche mit *dem Lehrer*. (Indice : Après “mit”, toujours datif masculin singulier)
9. *Die Kinder* spielen Fußball. (Indice : Sujet au pluriel, nominatif)
10. Das Kleid *des Mädchens* ist schön. (Indice : Génitif neutre singulier, possession)
Exercice 2 : Déclinaison de l’article défini dans chaque cas
2. Ich sehe *die* Frau im Garten. (Indice : Féminin singulier, accusatif)
3. Wir helfen *dem* Kind. (Indice : Neutre singulier, datif)
4. Das ist das Buch *des* Schülers. (Indice : Masculin singulier, génitif, possession)
5. *Die* Kinder spielen im Park. (Indice : Pluriel, nominatif)
6. Ich sehe *das* Haus am Ende der Straße. (Indice : Neutre singulier, objet direct, accusatif)
7. Sie spricht mit *dem* Mann. (Indice : Masculin singulier, datif après “mit”)
8. Der Name *der* Stadt ist lang. (Indice : Féminin singulier, génitif, possession)
9. Wir schenken *den* Kindern ein Geschenk. (Indice : Pluriel, datif)
10. Ich vergesse oft *die* Telefonnummer. (Indice : Féminin singulier, accusatif)