Articles - Grammaire estonienne

La langue estonienne, contrairement à d’autres langues comme l’anglais, l’espagnol ou le français, n’utilise pas explicitement les articles. Par conséquent, les apprenants de la langue estonienne ne travaillent pas sur des exercices d’articles spécifiques car il n’y en a pas, tels que « the » ou « a/an » en anglais. Cependant, la compréhension du concept de définition et d’indéfinition, exprimé par les articles en anglais, reste cruciale pour les locuteurs non natifs.

En estonien, la définition est souvent exprimée par le contexte, l’ordre des mots et l’utilisation de pronoms démonstratifs. Ainsi, les exercices équivalents de grammaire estonienne se concentrent souvent sur ces aspects. Par exemple, les exercices d’ordre des mots sont essentiels car le sujet (portant généralement le sens « défini ») précède généralement le verbe en estonien. De plus, l’utilisation de pronoms démonstratifs comme « voir » (ceci) ou « trop » ou « selle » (cela) peut également dénoter la définition des phrases, de sorte que les exercices les impliquent fréquemment.

D’un autre côté, l’indétermination est généralement implicite par l’absence de tels indicateurs. Par conséquent, les étudiants pratiquent une lecture et une communication contextuelles, en adaptant le contenu en fonction de la compréhension si quelque chose de spécifique (défini) ou d’inspécifique (indéfini) est mentionné.

Ces exercices vont au-delà de la traduction stricte des mots et stimulent une meilleure compréhension de la grammaire et de la syntaxe estoniennes dans son contexte culturel holistique.