Articles - Grammaire chinoise

La grammaire chinoise est intéressante en ce sens qu’elle n’a pas d’articles définis ou indéfinis, comme le « le », le « a » ou le « an » de l’anglais. Cela la différencie de nombreuses langues occidentales et pose des défis uniques aux apprenants. Cependant, cela ne signifie pas que le chinois manque de toute forme de spécificité ou de généralisation. Ils utilisent des noms, un contexte ou des démonstratifs spécifiques pour indiquer la spécificité.

Par exemple, pour s’entraîner à l’utilisation d’un article, les étudiants reçoivent souvent des exercices de complétion de phrases où ils remplissent des phrases avec des quantificateurs corrects comme « 个 » (gè), « 这 » (zhè), « 那 » (nà), au lieu d’un article. De tels exercices aident à dénoter avec précision les spécificités ou les généralisations.

Dans certains exercices, les élèves peuvent avoir besoin de choisir entre utiliser « 这 » (ceci) ou « 那 » (cela). Demander « 这是你的书吗 ? » signifie « Est-ce votre livre ? » tandis que « 那是你的书吗 ? » signifie « Est-ce votre livre ? ». Les exercices impliquent également l’inclusion de mots de mesure, qui jouent un rôle énorme dans la grammaire chinoise. Par exemple, « 一个人 » (yí gè rén) signifie « une personne ».

Ainsi, au lieu de se concentrer sur les articles, les exercices de grammaire chinoise se concentrent sur les références contextuelles, l’utilisation correcte des démonstratifs et l’utilisation correcte des mots de mesure. La maîtrise de ceux-ci garantit la clarté et la spécificité de la communication, ce qui est autrement fourni par des articles dans de nombreuses langues.