Le verbe espagnol "cuadricular" est un terme relativement technique qui signifie "diviser en carrés" ou "quadriller". Il est souvent utilisé dans des contextes où l'on parle de la création d'une grille ou d'un schéma composé de carrés, comme dans le dessin technique, l'architecture, ou même dans certaines applications de cartographie et de design graphique. En espagnol, "cuadricular" se forme à partir du mot "cuadrícula", qui signifie "grille" ou "quadrillage". Le verbe "cuadricular" peut également être employé de manière figurative pour décrire l'action de structurer ou d'organiser quelque chose de manière rigoureuse et ordonnée.
El arquitecto cuadrícula el plano para organizar mejor el espacio.
Para la clase de geometría, necesitamos cuadricular el papel.
El ingeniero cuadriculó el terreno antes de comenzar la construcción.
Si quieres que el dibujo quede bien proporcionado, debes cuadricularlo.
Nos pidieron cuadricular la hoja para el examen de matemáticas.
El artista cuadrícula su lienzo para mantener las proporciones correctas.
Antes de diseñar el jardín, cuadriculamos el área con cuerdas.
Los estudiantes cuadricularon sus cuadernos para facilitar las anotaciones.
Es importante cuadricular el mapa para no perderse en la excursión.
¿Podrías cuadricular este papel para mí?
Yo cuadriculo el papel.
Tú cuadriculas el cuaderno.
Él/Ella/Usted cuadricula la hoja.
Nosotros/Nosotras cuadriculamos los esquemas.
Vosotros/Vosotras cuadriculáis los dibujos.
Ellos/Ellas/Ustedes cuadriculan los mapas.
Yo he cuadriculado el papel.
Tú has cuadriculado el cuaderno.
Él/Ella/Usted ha cuadriculado la hoja.
Nosotros/Nosotras hemos cuadriculado los esquemas.
Vosotros/Vosotras habéis cuadriculado los dibujos.
Ellos/Ellas/Ustedes han cuadriculado los mapas.
Yo cuadriculaba el papel.
Tú cuadriculabas el cuaderno.
Él/Ella/Usted cuadriculaba la hoja.
Nosotros/Nosotras cuadriculábamos los esquemas.
Vosotros/Vosotras cuadriculabais los dibujos.
Ellos/Ellas/Ustedes cuadriculaban los mapas.
Yo cuadricularé el papel.
Tú cuadricularás el cuaderno.
Él/Ella/Usted cuadriculará la hoja.
Nosotros/Nosotras cuadricularemos los esquemas.
Vosotros/Vosotras cuadricularéis los dibujos.
Ellos/Ellas/Ustedes cuadricularán los mapas.
Yo cuadricularía el papel.
Tú cuadricularías el cuaderno.
Él/Ella/Usted cuadricularía la hoja.
Nosotros/Nosotras cuadricularíamos los esquemas.
Vosotros/Vosotras cuadricularíais los dibujos.
Ellos/Ellas/Ustedes cuadricularían los mapas.
Yo cuadricule el papel.
Tú cuadricules el cuaderno.
Él/Ella/Usted cuadricule la hoja.
Nosotros/Nosotras cuadriculemos los esquemas.
Vosotros/Vosotras cuadriculéis los dibujos.
Ellos/Ellas/Ustedes cuadriculen los mapas.
(Tú) Cuadricula el papel.
(Usted) Cuadricule la hoja.
(Nosotros/Nosotras) Cuadriculemos los esquemas.
(Vosotros/Vosotras) Cuadriculad los dibujos.
(Ustedes) Cuadriculen los mapas.
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