Monikkomuodot ovat tärkeä osa englannin kielioppia. Ne kuvaavat, kun puhumme useammasta kuin yhdestä asiasta tai henkilöstä. Englannin kielessä monikkomuotojen muodostaminen voi olla yksinkertaista, kuten useimmiten pelkän ’s’-kirjaimen lisääminen sanan perään, mutta myös monimutkaisempaa, kun otetaan huomioon säännölliset ja epäsäännölliset muodot. Tässä harjoituksessa keskitymme englannin kielen monikkomuotojen käyttöön.
Harjoitukset auttavat oppilaita tunnistamaan ja käyttämään oikeita monikkomuotoja kontekstissa. Monikkomuotoja tarvitaan niin kirjoitetussa kuin puhutussakin englannissa, joten niiden hallinta on olennainen osa kielitaidon kehittymistä. Seuraavat harjoitukset on suunniteltu tukemaan oppimisprosessia ja tarjoamaan käytännön kokemusta monikkomuotojen käytöstä.
Harjoitus 1: Yleiset monikkomuodot
I have two *cats* (animal).
She owns a collection of rare *books* (object).
All the *children* (child) are playing in the park.
There were five *men* (man) in the room.
Look at all those beautiful *houses* (house).
The *buses* (bus) arrive every ten minutes.
She’s looking for her *glasses* (glass).
Many *families* (family) travel during the summer holidays.
The city has several *museums* (museum) you can visit.
They have three *dogs* (dog).
The *teachers* (teacher) are preparing the lessons.
The *babies* (baby) were sleeping soundly.
There are several *beaches* (beach) near the city.
She cut the *tomatoes* (tomato) for the salad.
The *wolves* (wolf) howled at the moon.
Harjoitus 2: Epäsäännölliset monikkomuodot
He has caught several *fish* (fish)
The *children* (child) are at school.
The *women* (woman) met for coffee this morning.
There are no *sheep* (sheep) in this field.
They found some old *teeth* (tooth).
The *geese* (goose) are migrating south for the winter.
The *mice* (mouse) have been causing trouble in the pantry.
The *leaves* (leaf) are turning red and yellow in the fall.
She bought several new *pairs* (pair) of shoes.
His *feet* (foot) were sore after the long hike.
Please pass me the *scissors* (scissor).
There were a few *oxen* (ox) on the farm.
He saw two *cacti* (cactus) at the botanical garden.
The *people* (person) were cheering at the concert.
She studied the *phenomena* (phenomenon) in her research.
