Los ejercicios de adjetivos son un aspecto integral del aprendizaje de la gramática estonia. En estonio, los adjetivos preceden al sustantivo al que modifican y concuerdan con ellos en caso, número y género. A través de ejercicios de adjetivos, los estudiantes aprenden no solo sobre estos acuerdos, sino también sobre los grados de comparación: positivo, comparativo y superlativo.
Cada titulación tiene una estructura específica. Por ejemplo, en el grado positivo, la mayoría de los adjetivos terminan en «-ne» o «-lik», como «sinine» (azul) o «suurlik» (grande). El grado comparativo generalmente agrega «-m» a la forma positiva, como «sinisem» (más azul) o «sügavam» (más profundo), mientras que el grado superlativo se expresa prefijando «kõige» antes de la forma comparativa, como «kõige sinisem» (el más azul).
Además, algunos adjetivos pueden sufrir una mayor declinación, lo que añade complejidad. Los ejercicios en este tema consisten en identificar adjetivos en oraciones, adaptarlos a diferentes casos y cambiarlos en grados de comparación.
Además, hay adjetivos formados irregularmente, como «hea» (bueno), «parem» (mejor) y «parim» (mejor), que requieren una mayor distinción. Al trabajar repetitivamente en estos ejercicios de adjetivos, los alumnos pueden dominar el uso y la formación de adjetivos, construyendo una base sólida de su competencia lingüística en estonio.
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