Ejercicio 1: Orden de adjetivos con características y cantidad
2. Compré tres libros *eski* y *ilginç*. (Pista: primero la antigüedad, luego la cualidad)
3. Vi una casa *büyük* y *güzel*. (Pista: primero el tamaño, luego la apariencia)
4. Él tiene dos perros *sadık* y *siyah*. (Pista: primero la cualidad, luego el color)
5. Necesito un vestido *uzun* y *mavi*. (Pista: primero la longitud, luego el color)
6. Ella lleva una bufanda *yumuşak* y *krem*. (Pista: primero la textura, luego el color)
7. Compramos una lámpara *eski* y *parlak*. (Pista: primero la antigüedad, luego la luminosidad)
8. Vi tres gatos *küçük* y *sevimli*. (Pista: primero el tamaño, luego la apariencia)
9. Tengo un reloj *pahalı* y *antik*. (Pista: primero el valor, luego la antigüedad)
10. Ella tiene cuatro flores *kırmızı* y *güzel*. (Pista: primero el color, luego la apariencia)
Ejercicio 2: Orden de adjetivos con posesión y características
2. Compré su casa *eski* y *büyük*. (Pista: primero la antigüedad, luego el tamaño)
3. Tiene un gato *siyah* y *sevimli*. (Pista: primero el color, luego la apariencia)
4. Ella usa un vestido *yeni* y *mavi*. (Pista: primero la condición, luego el color)
5. Él tiene un reloj *pahalı* y *antik*. (Pista: primero el valor, luego la antigüedad)
6. Vimos un cuadro *büyük* y *güzel*. (Pista: primero el tamaño, luego la apariencia)
7. Ella tiene tres perros *sadık* y *beyaz*. (Pista: primero la cualidad, luego el color)
8. Compramos una mesa *eski* y *kahverengi*. (Pista: primero la antigüedad, luego el color)
9. Él lleva una chaqueta *kalın* y *siyah*. (Pista: primero el grosor, luego el color)
10. Tengo dos libros *ilginç* y *yeni*. (Pista: primero la cualidad, luego la condición)