1. Jeg har en *bok* på bordet. (Hint: noe du kan lese, en enkelt gjenstand)
2. Hun spiser et *eple* til frokost. (Hint: en frukt du kan telle én av)
3. Vi ser en *hund* i parken. (Hint: et dyr som kan telles)
4. Han kjøpte en *stol* til rommet sitt. (Hint: et møbel du kan telle én av)
5. Jeg trenger en *penn* for å skrive. (Hint: et verktøy for å skrive, kan telles)
6. Barna leker med en *ball*. (Hint: en gjenstand som kan kastes og telles)
7. Hun har en *telefon* på skrivebordet. (Hint: en elektronisk enhet, kan telles)
8. Læreren gir en *oppgave* til hver elev. (Hint: noe man kan gjøre, kan telles)
9. Han drikker en *kopp* kaffe. (Hint: en beholder for drikke, kan telles)
10. Jeg har en *nøkkel* til døren. (Hint: et lite metallobjekt, kan telles)

1. Vi har mange *bøker* i hyllen. (Hint: flere enheter av noe man kan lese)
2. De kjøpte tre *epler* på markedet. (Hint: flere frukter man kan telle)
3. Det er flere *hunder* i parken i dag. (Hint: flere dyr av samme slag)
4. Vi trenger fire *stoler* til festen. (Hint: flere møbler man kan telle)
5. Barna har mange *penner* i penalet. (Hint: flere skriveverktøy)
6. De kastet flere *baller* i hagen. (Hint: flere runde gjenstander man kan telle)
7. Hun mistet to *telefoner* på reisen. (Hint: flere elektroniske enheter)
8. Elevene leverte sine *oppgaver* i dag. (Hint: flere ting man kan gjøre)
9. Vi drakk flere *kopper* med te. (Hint: flere beholdere for drikke)
10. Han fant flere *nøkler* under sofaen. (Hint: flere små metallobjekter)