1. Jeg har *to* katte. (Hinweis: Verwenden Sie die Grundzahl für „zwei“.)
2. Der er *fem* børn i klassen. (Hinweis: Grundzahl für „fünf“.)
3. Hun købte *ti* æbler. (Hinweis: Grundzahl für „zehn“.)
4. Vi så *syv* fugle i haven. (Hinweis: Grundzahl für „sieben“.)
5. Han løb *fire* kilometer i går. (Hinweis: Grundzahl für „vier“.)
6. Der er *ni* stole i rummet. (Hinweis: Grundzahl für „neun“.)
7. Jeg har *tre* bøger i tasken. (Hinweis: Grundzahl für „drei“.)
8. Vi skal mødes om *seks* timer. (Hinweis: Grundzahl für „sechs“.)
9. De købte *otte* biler sidste år. (Hinweis: Grundzahl für „acht“.)
10. Han fandt *en* mønt på gaden. (Hinweis: Grundzahl für „eins“.)

1. Det er min *første* gang i Danmark. (Hinweis: Ordnungszahl für „erste“.)
2. Hun bor på den *anden* etage. (Hinweis: Ordnungszahl für „zweite“.)
3. Vi fejrer hans *tredje* fødselsdag i dag. (Hinweis: Ordnungszahl für „dritte“.)
4. Han kom på *fjerde* plads i konkurrencen. (Hinweis: Ordnungszahl für „vierte“.)
5. Det var den *femte* bog i serien. (Hinweis: Ordnungszahl für „fünfte“.)
6. Hun er den *sjette* deltager, der ankommer. (Hinweis: Ordnungszahl für „sechste“.)
7. Vi bor i det *syvende* hus på gaden. (Hinweis: Ordnungszahl für „siebte“.)
8. Han afsluttede som den *ottende* i rækken. (Hinweis: Ordnungszahl für „achte“.)
9. Det er mit *niende* besøg i København. (Hinweis: Ordnungszahl für „neunte“.)
10. Hun vandt den *tiende* pris. (Hinweis: Ordnungszahl für „zehnte“.)