Übung 1: Reihenfolge von Adjektiven mit Beschreibung und Farbe
1. Er hat einen *schönen* roten Apfel. (Beschreibendes Adjektiv vor Farbadjektiv)
2. Ich sehe ein *großes* blaues Haus. (Größe vor Farbe)
3. Wir essen eine *frische* grüne Gurke. (Zustand vor Farbe)
4. Sie trägt einen *teuren* schwarzen Mantel. (Bewertung vor Farbe)
5. Das ist ein *alter* weißer Hund. (Alter vor Farbe)
6. Ich habe einen *kleinen* gelben Vogel gesehen. (Größe vor Farbe)
7. Er kaufte eine *neue* rote Jacke. (Zustand vor Farbe)
8. Wir besuchten einen *schönen* blauen See. (Beschreibendes Adjektiv vor Farbe)
9. Sie hat ein *sauberes* weißes Hemd. (Zustand vor Farbe)
10. Er fährt ein *schnelles* rotes Auto. (Bewertung vor Farbe)
2. Ich sehe ein *großes* blaues Haus. (Größe vor Farbe)
3. Wir essen eine *frische* grüne Gurke. (Zustand vor Farbe)
4. Sie trägt einen *teuren* schwarzen Mantel. (Bewertung vor Farbe)
5. Das ist ein *alter* weißer Hund. (Alter vor Farbe)
6. Ich habe einen *kleinen* gelben Vogel gesehen. (Größe vor Farbe)
7. Er kaufte eine *neue* rote Jacke. (Zustand vor Farbe)
8. Wir besuchten einen *schönen* blauen See. (Beschreibendes Adjektiv vor Farbe)
9. Sie hat ein *sauberes* weißes Hemd. (Zustand vor Farbe)
10. Er fährt ein *schnelles* rotes Auto. (Bewertung vor Farbe)
Übung 2: Reihenfolge von mehreren Adjektiven (Bewertung, Größe, Zustand, Farbe)
1. Ich habe einen *großen* alten braunen Baum gesehen. (Größe vor Alter und Farbe)
2. Sie trägt ein *schönes* kleines rotes Kleid. (Bewertung vor Größe und Farbe)
3. Er hat eine *saubere* neue blaue Tasche. (Zustand vor Zustand und Farbe)
4. Wir wohnen in einem *alten* großen weißen Haus. (Alter vor Größe und Farbe)
5. Ich esse einen *frischen* grünen großen Salat. (Zustand vor Farbe und Größe)
6. Das ist ein *teures* kleines schwarzes Handy. (Bewertung vor Größe und Farbe)
7. Sie fährt einen *schnellen* neuen silbernen Wagen. (Bewertung vor Zustand und Farbe)
8. Er hat einen *kleinen* sauberen blauen Hund. (Größe vor Zustand und Farbe)
9. Wir sahen einen *alten* großen gelben Bus. (Alter vor Größe und Farbe)
10. Ich trage ein *schönes* sauberes weißes Hemd. (Bewertung vor Zustand und Farbe)
2. Sie trägt ein *schönes* kleines rotes Kleid. (Bewertung vor Größe und Farbe)
3. Er hat eine *saubere* neue blaue Tasche. (Zustand vor Zustand und Farbe)
4. Wir wohnen in einem *alten* großen weißen Haus. (Alter vor Größe und Farbe)
5. Ich esse einen *frischen* grünen großen Salat. (Zustand vor Farbe und Größe)
6. Das ist ein *teures* kleines schwarzes Handy. (Bewertung vor Größe und Farbe)
7. Sie fährt einen *schnellen* neuen silbernen Wagen. (Bewertung vor Zustand und Farbe)
8. Er hat einen *kleinen* sauberen blauen Hund. (Größe vor Zustand und Farbe)
9. Wir sahen einen *alten* großen gelben Bus. (Alter vor Größe und Farbe)
10. Ich trage ein *schönes* sauberes weißes Hemd. (Bewertung vor Zustand und Farbe)
