1. She *is reading* a book (Benutze „to be“ + Verb + „-ing“ für eine Handlung, die jetzt passiert).
2. They *are playing* football in the park (Benutze „are“ für „they“ und Verb + „-ing“).
3. I *am cooking* dinner at the moment (Subjekt „I“ verlangt „am“ + Verb + „-ing“).
4. He *is watching* TV now (Subjekt „he“ verlangt „is“ + Verb + „-ing“).
5. We *are studying* English together (Plural „we“ verlangt „are“ + Verb + „-ing“).
6. You *are working* hard today (Subjekt „you“ verlangt „are“ + Verb + „-ing“).
7. The baby *is sleeping* in the crib (Singular „the baby“ verlangt „is“ + Verb + „-ing“).
8. My parents *are traveling* to Germany (Plural „my parents“ verlangt „are“ + Verb + „-ing“).
9. It *is raining* outside now (Subjekt „it“ verlangt „is“ + Verb + „-ing“).
10. I *am listening* to music (Subjekt „I“ verlangt „am“ + Verb + „-ing“).

1. Are you *studying* for the test? (Frage mit „to be“ + Subjekt + Verb + „-ing“).
2. She is *not sleeping* now (Verneinung mit „not“ nach „to be“).
3. Is he *playing* football? (Frage mit „is“ + Subjekt + Verb + „-ing“).
4. They are *not watching* TV at the moment (Verneinung mit „not“ nach „are“).
5. Are we *going* to the party? (Frage mit „are“ + Subjekt + Verb + „-ing“).
6. I am *not working* today (Verneinung mit „not“ nach „am“).
7. Is it *raining* outside? (Frage mit „is“ + Subjekt + Verb + „-ing“).
8. You are *not listening* to me (Verneinung mit „not“ nach „are“).
9. Are they *coming* to the meeting? (Frage mit „are“ + Subjekt + Verb + „-ing“).
10. He is *not eating* lunch now (Verneinung mit „not“ nach „is“).