Übungen zu transitiven Verben für die Urdu-Grammatik

1. Er *khata* den Apfel. (Hinweis: „essen“ im Präsens)
2. Sie *likhti* einen Brief. (Hinweis: „schreiben“ im Präsens, weiblich)
3. Ich *padhta* das Buch. (Hinweis: „lesen“ im Präsens)
4. Du *samajhta* die Frage. (Hinweis: „verstehen“ im Präsens)
5. Wir *dekhte* den Film. (Hinweis: „sehen“ im Präsens, Plural)
6. Ihr *sun’te* die Musik. (Hinweis: „hören“ im Präsens, Plural)
7. Sie (Plural) *banate* das Essen. (Hinweis: „machen/zubereiten“ im Präsens)
8. Er *lata* das Wasser. (Hinweis: „bringen“ im Präsens)
9. Du *deta* das Geschenk. (Hinweis: „geben“ im Präsens)
10. Ich *samjhata* das Problem. (Hinweis: „erklären“ im Präsens)

1. Er hat den Apfel *khaya*. (Hinweis: „essen“ im Perfekt)
2. Sie hat einen Brief *likha*. (Hinweis: „schreiben“ im Perfekt, weiblich)
3. Ich habe das Buch *parha*. (Hinweis: „lesen“ im Perfekt)
4. Du hast die Frage *samjhi*. (Hinweis: „verstehen“ im Perfekt)
5. Wir haben den Film *dekha*. (Hinweis: „sehen“ im Perfekt)
6. Ihr habt die Musik *suni*. (Hinweis: „hören“ im Perfekt)
7. Sie haben das Essen *banaya*. (Hinweis: „machen/zubereiten“ im Perfekt)
8. Er hat das Wasser *laya*. (Hinweis: „bringen“ im Perfekt)
9. Du hast das Geschenk *diya*. (Hinweis: „geben“ im Perfekt)
10. Ich habe das Problem *samjhaya*. (Hinweis: „erklären“ im Perfekt)