Übung 1: Grundlegende Richtungspräpositionen im Suaheli
2. Tunatoka *kutoka* nyumbani saa mbili. (Hinweis: „von“ oder „aus“ angeben)
3. Watoto wanacheza *katikati ya* bustani. (Hinweis: „in der Mitte von“ angeben)
4. Baba anatembea *kuelekea* soko. (Hinweis: „in Richtung“ angeben)
5. Samahani, unaweza kwenda *kabla ya* daraja? (Hinweis: „vor“ angeben)
6. Ndugu zangu wanakaa *karibu na* mto. (Hinweis: „nahe bei“ angeben)
7. Tunapanda mlima *juu ya* mji. (Hinweis: „über“ oder „auf“ angeben)
8. Mwalimu anasimama *mbali na* daraja. (Hinweis: „weit weg von“ angeben)
9. Watoto wanapanda mti *chini ya* jua. (Hinweis: „unter“ angeben)
10. Gari limeingia *ndani ya* kiwanja cha ndege. (Hinweis: „innen“ angeben)
Übung 2: Erweiterte Verwendung von Richtungspräpositionen im Suaheli
2. Tulikwenda *katika* msitu kupiga picha. (Hinweis: „in“ angeben, Ortsangabe)
3. Nyumba yao iko *kando ya* barabara kuu. (Hinweis: „entlang“ oder „am Rand von“ angeben)
4. Rafiki yangu aliruka *juu ya* kizuizi. (Hinweis: „über“ angeben)
5. Mto unazunguka mji *kushoto ya* maktaba. (Hinweis: „links von“ angeben)
6. Tunapanda *juu ya* mlima kila asubuhi. (Hinweis: „auf“ oder „hinauf“ angeben)
7. Samahani, unaweza kwenda *kuja kutoka* mlangoni? (Hinweis: „kommen von“ angeben)
8. Watoto wanaruka *chini ya* mti mkubwa. (Hinweis: „unter“ angeben)
9. Gari limekaa *kabla ya* mtaa mkubwa. (Hinweis: „vor“ oder „bevor“ angeben)
10. Tunapita *katika* mlango wa shuleni kila siku. (Hinweis: „durch“ angeben)