Übung 1: Ordinalzahlen im Satz verwenden
2. Han bor på den *anden* etage. (Hinweis: „anden“ ist die Form für „zweite“ im Dänischen)
3. Vi har vores *tredje* lektion om formiddagen. (Hinweis: „tredje“ heißt „dritte“)
4. Min fødselsdag er den *fjerde* juli. (Hinweis: „fjerde“ bedeutet „vierte“)
5. Hun kom på *femte* plads i konkurrencen. (Hinweis: „femte“ steht für „fünfte“)
6. Det er den *sjette* måned på året. (Hinweis: „sjette“ heißt „sechste“)
7. Han blev født den *syvende* dag i måneden. (Hinweis: „syvende“ bedeutet „siebte“)
8. Vi mødes den *ottende* gang i aften. (Hinweis: „ottende“ ist „achte“)
9. Min bil er parkeret på den *niende* plads. (Hinweis: „niende“ heißt „neunte“)
10. Den *tiende* bog i serien er den mest spændende. (Hinweis: „tiende“ bedeutet „zehnte“)
Übung 2: Ordinalzahlen in Fragen und Antworten
2. Hvem kom på *første* plads i løbet? (Hinweis: „første“ = erste)
3. Hvornår er dit næste møde? Det er den *tredje* uge i maj. (Hinweis: „tredje“ = dritte)
4. Hvilket kapitel læser du? Jeg læser det *fjerde* kapitel. (Hinweis: „fjerde“ = vierte)
5. Hvor mange gange har du besøgt byen? Jeg har været der *femte* gang. (Hinweis: „femte“ = fünfte)
6. Hvornår rejser du? Jeg rejser den *sjette* dag i juli. (Hinweis: „sjette“ = sechste)
7. Hvilket nummer har din billet? Den er *syvende* i rækken. (Hinweis: „syvende“ = siebte)
8. Hvornår starter filmen? Den starter klokken *ottende*. (Hinweis: „ottende“ = achte)
9. Hvem sidder på den *niende* række? (Hinweis: „niende“ = neunte)
10. Hvilket år er det? Det er det *tiende* år i dette århundrede. (Hinweis: „tiende“ = zehnte)