1. Ini adalah rumah *ku*. (Hinweis: „mein“ wird im Indonesischen mit „-ku“ ausgedrückt.)
2. Apakah ini sepeda *mu*? (Hinweis: „dein“ wird mit „-mu“ angehängt.)
3. Itu buku *nya*. (Hinweis: „sein/ihr“ wird mit „-nya“ gebildet.)
4. Kucing *ku* sedang tidur. (Hinweis: „mein“ = „-ku“.)
5. Apel *mu* sangat manis. (Hinweis: „dein“ = „-mu“.)
6. Mobil *nya* sangat cepat. (Hinweis: „sein/ihr“ = „-nya“.)
7. Tas *ku* berwarna merah. (Hinweis: „mein“ = „-ku“.)
8. Apakah ini rumah *mu*? (Hinweis: „dein“ = „-mu“.)
9. Anjing *nya* sangat lucu. (Hinweis: „sein/ihr“ = „-nya“.)
10. Buku pelajaran *ku* ada di meja. (Hinweis: „mein“ = „-ku“.)

1. Kami membawa tas *kami*. (Hinweis: „unsere“ benutzt man für „wir“ als Subjekt.)
2. Mereka suka makan nasi *mereka*. (Hinweis: „ihr/ihre“ für „sie“ (Plural) wird mit „-nya“ gebildet, aber oft mit „mereka“ als Possessivpronomen.)
3. Kamu harus membersihkan kamar *mu*. (Hinweis: „dein“ = „-mu“.)
4. Dia membawa sepeda motor *nya*. (Hinweis: „sein/ihr“ = „-nya“.)
5. Kami bermain bola dengan teman *kami*. (Hinweis: „unsere“ = „kami“ als Possessivpronomen.)
6. Mereka membaca buku *mereka*. (Hinweis: „ihre“ = „mereka“ als Possessivpronomen.)
7. Aku mencuci baju *ku* sendiri. (Hinweis: „mein“ = „-ku“.)
8. Kamu mendengarkan musik *mu* dengan baik. (Hinweis: „dein“ = „-mu“.)
9. Dia memegang tas *nya* dengan erat. (Hinweis: „sein/ihr“ = „-nya“.)
10. Kami membawa makanan *kami* untuk piknik. (Hinweis: „unsere“ = „kami“ als Possessivpronomen.)