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Imparfait und Passé Composé Zeitform Übungen zur französischen Grammatik

Das Imparfait und das Passé Composé sind zwei wichtige Vergangenheitsformen der französischen Sprache. Das Imparfait wird genutzt, um Zustände, Gewohnheiten oder Beschreibungen in der Vergangenheit auszudrücken, während das Passé Composé einzelne, abgeschlossene Handlungen bezeichnet. Durch diese Übungen lernst du, wann und wie man die richtige Zeitform anwendet.

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Imparfait oder Passé Composé erkennen und anwenden

1. Quand j’étais petit, je *jouais* dans le jardin. (Hinweis: Beschreibung einer Gewohnheit in der Vergangenheit, Imparfait von „jouer“.)
2. Hier, il *a rencontré* son ami au café. (Hinweis: Einmalige, abgeschlossene Handlung, Passé Composé von „rencontrer“.)
3. Nous *allions* souvent à la mer en été. (Hinweis: Wiederholte Handlung/Regelmäßigkeit, Imparfait von „aller“.)
4. Soudain, elle *est tombée* dans les escaliers. (Hinweis: Plötzliche, einmalige Aktion, Passé Composé von „tomber“.)
5. Il *faisait* beau hier. (Hinweis: Beschreibung eines Zustands, Imparfait von „faire“.)
6. Vous *avez lu* ce livre ? (Hinweis: Konkretes Ereignis mit Ergebnis, Passé Composé von „lire“.)
7. Chaque matin, ils *prenaient* le bus. (Hinweis: Gewohnheit, Imparfait von „prendre“.)
8. J’*ai perdu* mes clés ce matin. (Hinweis: Einzelnes Ereignis, Passé Composé von „perdre“.)
9. Elle *était* très gentille. (Hinweis: Beschreibung, Imparfait von „être“.)
10. Nous *avons fini* les devoirs. (Hinweis: Beendete Handlung, Passé Composé von „finir“.)

Sätze umwandeln und richtige Zeitform wählen

1. Quand il faisait froid, nous *restions* à la maison. (Hinweis: Situation/Zustand in der Vergangenheit, Imparfait von „rester“.)
2. Soudain, le téléphone *a sonné*. (Hinweis: Plötzliche Handlung, Passé Composé von „sonner“.)
3. Mon père *lisait* le journal tous les matins. (Hinweis: Wiederholung/Gewohnheit, Imparfait von „lire“.)
4. Hier, nous *avons rencontré* notre professeur. (Hinweis: Konkretes, einmaliges Ereignis, Passé Composé von „rencontrer“.)
5. Il *était* minuit quand elle est rentrée. (Hinweis: Beschreibung eines Zeitpunktes, Imparfait von „être“.)
6. Ils *ont commencé* à travailler tôt ce matin. (Hinweis: Einzelne Aktion, Passé Composé von „commencer“.)
7. Les enfants *jouaient* dans le parc tous les jours. (Hinweis: Regelmäßigkeit, Imparfait von „jouer“.)
8. J’*ai vu* ce film plusieurs fois. (Hinweis: Vollendete Handlung, Passé Composé von „voir“.)
9. Elle *avait* toujours faim après l’école. (Hinweis: Dauerhafter Zustand, Imparfait von „avoir“.)
10. Nous *sommes partis* à huit heures. (Hinweis: Beginn einer konkreten Handlung, Passé Composé von „partir“.)
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