Cuadricular ist ein spanisches Verb, das sich auf die Handlung bezieht, etwas in Quadrate oder ein Rastermuster zu unterteilen. Es wird oft in technischen, architektonischen oder grafischen Kontexten verwendet, um eine Oberfläche, ein Design oder einen Raum systematisch zu ordnen oder zu strukturieren. Das Wort stammt von "cuadrícula", was auf Spanisch "Raster" oder "Gitter" bedeutet. Cuadricular ist ein regelmäßiges Verb, das sich in der Regel nach den Konjugationsmustern der Verben auf -ar richtet. Es kann sowohl im wörtlichen als auch im übertragenen Sinne verwendet werden, um eine geordnete und strukturierte Anordnung zu beschreiben.
El arquitecto cuadricula el plano del nuevo edificio para facilitar la construcción.
Necesitamos cuadricular el terreno antes de empezar a construir la casa.
¿Quién cuadriculó el dibujo técnico para el proyecto de ingeniería?
Los estudiantes cuadriculan sus cuadernos para mantener sus apuntes organizados.
El profesor nos pidió cuadricular la hoja antes de hacer el ejercicio de geometría.
El ingeniero cuadriculaba el mapa para ubicar los puntos de referencia.
Cuando cuadriculemos el diseño, será más fácil trabajar en los detalles.
Es importante cuadricular el área de trabajo para evitar errores en las medidas.
El artista cuadriculó su lienzo antes de comenzar la pintura para mantener las proporciones correctas.
Antes de iniciar el experimento, los científicos cuadricularán la superficie para dividirla en secciones iguales.
Yo cuadriculo el papel.
Tú cuadriculas el cuaderno.
Él/Ella/Usted cuadricula la hoja.
Nosotros/Nosotras cuadriculamos el libro.
Vosotros/Vosotras cuadriculáis el mapa.
Ellos/Ellas/Ustedes cuadriculan el plano.
Yo cuadriculé el plano.
Tú cuadriculaste el cuaderno.
Él/Ella/Usted cuadriculó la hoja.
Nosotros/Nosotras cuadriculamos el papel.
Vosotros/Vosotras cuadriculasteis el libro.
Ellos/Ellas/Ustedes cuadricularon el mapa.
Yo cuadricularé el cuaderno.
Tú cuadricularás el papel.
Él/Ella/Usted cuadriculará la hoja.
Nosotros/Nosotras cuadricularemos el mapa.
Vosotros/Vosotras cuadricularéis el libro.
Ellos/Ellas/Ustedes cuadricularán el plano.
Yo había cuadriculado el papel.
Tú habías cuadriculado el cuaderno.
Él/Ella/Usted había cuadriculado la hoja.
Nosotros/Nosotras habíamos cuadriculado el libro.
Vosotros/Vosotras habíais cuadriculado el mapa.
Ellos/Ellas/Ustedes habían cuadriculado el plano.
(Tú) cuadricula el papel.
(Usted) cuadricule el cuaderno.
(Nosotros/Nosotras) cuadriculemos la hoja.
(Vosotros/Vosotras) cuadriculad el libro.
(Ustedes) cuadriculen el mapa.
Yo cuadricule el cuaderno.
Tú cuadricules el papel.
Él/Ella/Usted cuadricule la hoja.
Nosotros/Nosotras cuadriculemos el libro.
Vosotros/Vosotras cuadriculéis el mapa.
Ellos/Ellas/Ustedes cuadriculen el plano.
Yo estoy cuadriculando el papel.
Tú estás cuadriculando el cuaderno.
Él/Ella/Usted está cuadriculando la hoja.
Nosotros/Nosotras estamos cuadriculando el libro.
Vosotros/Vosotras estáis cuadriculando el mapa.
Ellos/Ellas/Ustedes están cuadriculando el plano.
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