Übung 1: Verwendung von „noen“, „ingen“ und „alle“
2. Jeg kjenner *ingen* som bor i den byen. (Hinweis: „ingen“ bedeutet niemand.)
3. *Alle* i klassen må gjøre leksene sine. (Hinweis: „alle“ bezieht sich auf alle Personen.)
4. Har du sett *noen* av vennene mine i dag? (Hinweis: „noen“ wird für einige verwendet.)
5. Det er *ingen* i huset nå. (Hinweis: „ingen“ drückt das Fehlen von Personen aus.)
6. *Alle* barna leker ute i hagen. (Hinweis: „alle“ meint alle Kinder.)
7. Jeg har ikke møtt *noen* interessante mennesker her. (Hinweis: „noen“ für unbestimmte Personen.)
8. Det var *ingen* som svarte på telefonen. (Hinweis: „ingen“ bedeutet niemand.)
9. *Alle* må være klare til klokka åtte. (Hinweis: „alle“ bezieht sich auf alle Beteiligten.)
10. Trenger du hjelp fra *noen*? (Hinweis: „noen“ wird für unbestimmte Personen verwendet.)
Übung 2: Verwendung von „noe“, „ingenting“ und „alt»
2. Det er *ingenting* å være redd for. (Hinweis: „ingenting“ bedeutet nichts.)
3. *Alt* er klart til festen i kveld. (Hinweis: „alt“ umfasst alles.)
4. Har du sett *noe* spennende på TV i går? (Hinweis: „noe“ für unbestimmte Dinge.)
5. Jeg fant *ingenting* i lommen min. (Hinweis: „ingenting“ drückt das Fehlen von Dingen aus.)
6. *Alt* jeg trenger, ligger i vesken min. (Hinweis: „alt“ bedeutet alles.)
7. Hun sa at hun ville kjøpe *noe* til bursdagen min. (Hinweis: „noe“ für unbestimmte Gegenstände.)
8. Det er *ingenting* galt med bilen. (Hinweis: „ingenting“ bedeutet nichts Falsches.)
9. *Alt* på bordet var deilig å spise. (Hinweis: „alt“ umfasst alle Dinge.)
10. Trenger du *noe* mer? (Hinweis: „noe“ wird für etwas benötigt.)