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Übungen zur Adjektivreihenfolge für die japanische Grammatik

Diese Übungen helfen Ihnen dabei, die richtige Reihenfolge von Adjektiven im Japanischen zu verstehen und anzuwenden. Im Japanischen folgen Adjektive oft einer bestimmten Reihenfolge, z.B. zuerst Quantitäts- oder Bewertungsadjektive, dann Farbe oder Zustand. Durch diese Übungen können Sie lernen, wie man mehrere Adjektive korrekt hintereinander verwendet.

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Übung 1: Reihenfolge von Adjektiven mit Beschreibung und Farbe

1. Er hat einen *schönen* roten Apfel. (Beschreibendes Adjektiv vor Farbadjektiv)
2. Ich sehe ein *großes* blaues Haus. (Größe vor Farbe)
3. Wir essen eine *frische* grüne Gurke. (Zustand vor Farbe)
4. Sie trägt einen *teuren* schwarzen Mantel. (Bewertung vor Farbe)
5. Das ist ein *alter* weißer Hund. (Alter vor Farbe)
6. Ich habe einen *kleinen* gelben Vogel gesehen. (Größe vor Farbe)
7. Er kaufte eine *neue* rote Jacke. (Zustand vor Farbe)
8. Wir besuchten einen *schönen* blauen See. (Beschreibendes Adjektiv vor Farbe)
9. Sie hat ein *sauberes* weißes Hemd. (Zustand vor Farbe)
10. Er fährt ein *schnelles* rotes Auto. (Bewertung vor Farbe)

Übung 2: Reihenfolge von mehreren Adjektiven (Bewertung, Größe, Zustand, Farbe)

1. Ich habe einen *großen* alten braunen Baum gesehen. (Größe vor Alter und Farbe)
2. Sie trägt ein *schönes* kleines rotes Kleid. (Bewertung vor Größe und Farbe)
3. Er hat eine *saubere* neue blaue Tasche. (Zustand vor Zustand und Farbe)
4. Wir wohnen in einem *alten* großen weißen Haus. (Alter vor Größe und Farbe)
5. Ich esse einen *frischen* grünen großen Salat. (Zustand vor Farbe und Größe)
6. Das ist ein *teures* kleines schwarzes Handy. (Bewertung vor Größe und Farbe)
7. Sie fährt einen *schnellen* neuen silbernen Wagen. (Bewertung vor Zustand und Farbe)
8. Er hat einen *kleinen* sauberen blauen Hund. (Größe vor Zustand und Farbe)
9. Wir sahen einen *alten* großen gelben Bus. (Alter vor Größe und Farbe)
10. Ich trage ein *schönes* sauberes weißes Hemd. (Bewertung vor Zustand und Farbe)
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