Possessivpronomen-Übung 1: Grundlegende Verwendung
1. 这是*我的*书。 (Hinweis: „mein“ im Singular, zeigt Besitz an)
2. 他是*你的*朋友。 (Hinweis: „dein“ bei einer männlichen Person)
3. 她喜欢*他的*猫。 (Hinweis: „sein“ für eine männliche Person)
4. 我们的老师很严格。 (Hinweis: „unser“ im Plural)
5. 你们的房子很大。 (Hinweis: „euer“ im Plural)
6. 他们的车很快。 (Hinweis: „ihr“ für mehrere Personen)
7. 这是*她的*手机。 (Hinweis: „ihr“ für eine weibliche Person)
8. 你的名字是什么？ (Hinweis: „dein“ bei einer einzelnen Person)
9. 他的书包在哪里？ (Hinweis: „sein“ für einen Jungen)
10. 我喜欢*我们的*公园。 (Hinweis: „unser“ für eine Gruppe)
2. 他是*你的*朋友。 (Hinweis: „dein“ bei einer männlichen Person)
3. 她喜欢*他的*猫。 (Hinweis: „sein“ für eine männliche Person)
4. 我们的老师很严格。 (Hinweis: „unser“ im Plural)
5. 你们的房子很大。 (Hinweis: „euer“ im Plural)
6. 他们的车很快。 (Hinweis: „ihr“ für mehrere Personen)
7. 这是*她的*手机。 (Hinweis: „ihr“ für eine weibliche Person)
8. 你的名字是什么？ (Hinweis: „dein“ bei einer einzelnen Person)
9. 他的书包在哪里？ (Hinweis: „sein“ für einen Jungen)
10. 我喜欢*我们的*公园。 (Hinweis: „unser“ für eine Gruppe)
Possessivpronomen-Übung 2: Erweiterte Sätze mit 的 (de)
1. 这是*我的*朋友的家。 (Hinweis: „mein“ + „Freund“, Besitz wird verbunden)
2. 你喜欢*你的*老师的课吗？ (Hinweis: „dein“ + „Lehrer“, Besitz ausdrücken)
3. 他不喜欢*他的*工作的地方。 (Hinweis: „sein“ + „Arbeit“)
4. 我们的学校的图书馆很大。 (Hinweis: „unser“ + „Schule“)
5. 你们的孩子的名字是什么？ (Hinweis: „euer“ + „Kind“)
6. 他们的房子的颜色很漂亮。 (Hinweis: „ihr“ + „Haus“)
7. 她的朋友的生日是明天。 (Hinweis: „ihr“ + „Freund“)
8. 我的猫的毛很长。 (Hinweis: „mein“ + „Katze“)
9. 他的手机的屏幕很大。 (Hinweis: „sein“ + „Handy“)
10. 我们的老师的课很有趣。 (Hinweis: „unser“ + „Lehrer“)
2. 你喜欢*你的*老师的课吗？ (Hinweis: „dein“ + „Lehrer“, Besitz ausdrücken)
3. 他不喜欢*他的*工作的地方。 (Hinweis: „sein“ + „Arbeit“)
4. 我们的学校的图书馆很大。 (Hinweis: „unser“ + „Schule“)
5. 你们的孩子的名字是什么？ (Hinweis: „euer“ + „Kind“)
6. 他们的房子的颜色很漂亮。 (Hinweis: „ihr“ + „Haus“)
7. 她的朋友的生日是明天。 (Hinweis: „ihr“ + „Freund“)
8. 我的猫的毛很长。 (Hinweis: „mein“ + „Katze“)
9. 他的手机的屏幕很大。 (Hinweis: „sein“ + „Handy“)
10. 我们的老师的课很有趣。 (Hinweis: „unser“ + „Lehrer“)
