Übung 1: Individuelle und kollektive Nomen erkennen
2. Das *kind* spielt im Garten. (Hinweis: Individuelles Nomen für eine einzelne junge Person)
3. Die *mannschaft* hat das Spiel gewonnen. (Hinweis: Kollektivum für eine Sportgruppe)
4. Ein *hund* bellt laut. (Hinweis: Individuelles Nomen für ein Haustier)
5. Die *herde* bewegt sich langsam über die Wiese. (Hinweis: Kollektivum für eine Gruppe von Tieren)
6. Das *auto* steht vor dem Haus. (Hinweis: Individuelles Nomen für ein Fahrzeug)
7. Die *klasse* ist sehr laut heute. (Hinweis: Kollektivum für eine Gruppe von Schülern)
8. Ein *vogel* singt im Baum. (Hinweis: Individuelles Nomen für ein Tier)
9. Die *meute* jagt dem Ball hinterher. (Hinweis: Kollektivum für eine Gruppe von Hunden)
10. Das *buch* liegt auf dem Tisch. (Hinweis: Individuelles Nomen für einen Gegenstand)
Übung 2: Zusammengesetzte Nomen bilden und verstehen
2. Die *wasserflasche* steht auf dem Tisch. (Hinweis: Zusammengesetztes Nomen aus „wasser“ und „flasche“)
3. Der *baumstamm* ist sehr dick. (Hinweis: Zusammengesetztes Nomen aus „baum“ und „stamm“)
4. Sie liest ein *zeitungsartikel*. (Hinweis: Zusammengesetztes Nomen aus „zeitung“ und „artikel“)
5. Die *kinderzimmer* sind bunt dekoriert. (Hinweis: Zusammengesetztes Nomen aus „kinder“ und „zimmer“)
6. Der *schreibtisch* steht neben dem Fenster. (Hinweis: Zusammengesetztes Nomen aus „schreib“ und „tisch“)
7. Das *sonnenbad* ist im Sommer sehr beliebt. (Hinweis: Zusammengesetztes Nomen aus „sonne“ und „bad“)
8. Der *feuerwehrmann* hilft bei Bränden. (Hinweis: Zusammengesetztes Nomen aus „feuerwehr“ und „mann“)
9. Die *gartenarbeit* macht viel Spaß. (Hinweis: Zusammengesetztes Nomen aus „garten“ und „arbeit“)
10. Das *flugzeug* fliegt hoch am Himmel. (Hinweis: Zusammengesetztes Nomen aus „flug“ und „zeug“)