الضمائر الملكية في اللغة الإسبانية تلعب دوراً هاماً في بناء الجملة وتعبر عما يمتلكه الشخص أو الأشخاص. تختلف هذه الضمائر باختلاف الشخص المتكلم أو المخاطب أو الغائب وكذلك العدد إذا ما كان مفرداً أو جمعاً. فمثلاً، نستخدم “mi” للتعبير عن ملكية الشخص الأول المفرد و”nuestro” للشخص الأول الجمع. من خلال هذا التمرين، سوف يتم تعزيز فهمك لاستخدام الضمائر الملكية بشكل صحيح في جمل متنوعة.
هذا التمرين يتضمن جمل يجب ملؤها بالضمير الملكي المناسب، حيث يُمكّنكِ من ممارسة وتقوية مهاراتك النحوية في اللغة الإسبانية. يحتوي كل تمرين على 15 جملة يجب عليك ملؤها بالضمير الصحيح وفقًا للسياق الذي تُقدّم فيه. بعد إتمامك لهذه التمارين، ستشعر بثقة أكبر في استخدام الضمائر الملكية بطريقة سليمة وفعالة.
تمرين 1: املأ الفراغات باستخدام الضمائر الملكية المناسبة.
Esta es *mi* (libro) libro y esa es tu bicicleta.
Nos gusta *nuestro* (trabajo) trabajo y siempre hacemos nuestro mejor esfuerzo.
¿Es esta *tu* (cámara) cámara? No, mi cámara es la negra.
Cada alumno debe traer *su* (material) material a la clase.
*Nuestra* (madre) madre prepara la cena todos los domingos.
Ellos tienen *su* (propio) propio estilo cuando tocan la guitarra.
Yo siempre llevo *mi* (teléfono) teléfono conmigo.
¿Es ese *su* (coche) coche? Sí, *su* (coche) coche es muy rápido.
La profesora está orgullosa de *su* (estudiantes) estudiantes.
Tú y *tu* (hermano) hermano tenéis los ojos azules.
*Nuestros* (padres) padres están de vacaciones en Europa.
Me encantan *mis* (gafas) gafas nuevas; son muy modernas.
Ellos siempre apoyan *sus* (amigos) amigos en momentos difíciles.
Ramón y *su* (esposa) esposa celebran su aniversario hoy.
Me gusta mucho *mi* (ciudad) ciudad natal.
تمرين 2: اختر الضمير الملكي الصحيح لكل جملة.
Esa es *su* (casa) casa, no nuestra
*Tu* (primo) primo es más alto que mi primo.
Tenemos que limpiar *nuestra* (habitación) habitación este fin de semana.
El gato juega con *su* (juguetes) juguetes todo el tiempo.
*Sus* (ideas) ideas son siempre innovadoras y creativas.
¿Podrías pasarme *tu* (teléfono) teléfono? Necesito hacer una llamada.
María hace *su* (tareas) tareas todos los días después de la escuela.
*Nuestro* (equipo) equipo ganó el partido de ayer.
Mis amigos y yo compartimos *nuestros* (secretos) secretos.
Ese perro sigue a *su* (dueño) dueño a todas partes.
Es importante respetar *sus* (decisiones) decisiones.
*Mi* (tío) tío es el hermano de mi madre.
Lucía siempre lleva *su* (diario) diario a todas partes.
*Tus* (zapatos) zapatos son muy cómodos para caminar.
Julia y yo tenemos *nuestras* (dudas) dudas respecto al nuevo proyecto.
