Привіт, шановні учні! Сьогодні ми зосередимося на особливому аспекті французької граматики – використанні займенників та визначальних прийменників. Це важливий розділ, який допомагає розуміти, кому або чому належить дія або річ, та виражати володіння. Займенники та визначальні прикметники допомагають вносити ясність у наші речення, показуючи зв’язок між суб’єктами та об’єктами, та чітко визначаючи їхнє володіння.
Поглиблення знань у цій темі не тільки покращить ваше розуміння французької мови, а й надасть більше гнучкості у формулюванні ваших думок та ідей. Тренування з заповнення пропусків у реченнях дозволить вам практикувати ці граматичні структури. Тож давайте працювати над цими вправами, які покращать ваші знання й навички у французькій граматиці!
Вправи на заповнення пропусків із вживанням займенників та визначальних прикметників у французькій мові
C’est *son* (d’elle) chat qui dort sur le fauteuil.
*Mes* (de moi) parents vont arriver demain.
Tu as oublié *tes* (de toi) clés dans la voiture.
*Notre* (de nous) équipe a gagné le match hier.
*Leur* (d’eux) maison est vraiment magnifique !
Ce livre est à *moi* ?
J’ai croisé *sa* (d’elle) sœur en ville aujourd’hui.
Ces idées sont *les* (d’eux) tiennes ou les miennes ?
Je n’ai pas vu *mon* (de moi) stylo. Tu l’as pris ?
Il faudra demander *leur* (d’eux) avis avant de commencer.
C’est *leur* (d’eux) responsabilité, pas la nôtre.
*Votre* (de vous) professeur vous a donné beaucoup de devoirs.
Je regrette, ce problème est *le* (de moi) mien.
N’oubliez pas de prendre *vos* (de vous) affaires en partant.
*Ses* (d’elle) résultats scolaires sont excellents.
Друга серія вправ на заповнення пропусків із займенниками та визначальними прикметниками в французькій мові
*Ma* (de moi) voiture ne démarre plus.
Pourriez-vous nous donner *votre* (de vous) point de vue ?
Est-ce que ce sont *leurs* (d’eux) chaussures ?
*Nos* (de nous) amis vont nous rejoindre bientôt.
*Votre* (de vous) tarte aux pommes est la meilleure !
Ce problème est *vôtre* (de vous) ou le nôtre ?
Je pense que ces clés sont *les* (de moi) miennes.
*Mon* (de moi) frère est plus âgé que le tien.
*Sa* (d’elle) réponse a surpris tout le monde.
N’oubliez pas *vos* (de vous) devoirs à la maison.
J’ai perdu *mon* (de moi) portefeuille quelque part ici.
*Leurs* (d’eux) enfants étudient à l’étranger.
La décision finale sera *nôtre* (de nous).
Je suis désolé, mais cette place est *la* (d’elle) sienne.
*Ton* (de toi) projet a vraiment impressionné le jury.
