แบบฝึกหัดไวยากรณ์ภาษาลาว
พร้อมที่จะดําดิ่งสู่ไวยากรณ์ภาษาลาวแล้วหรือยัง? การฝึกฝนพื้นฐานบางประการจะช่วยให้คุณคุ้นเคยกับภาษาอันเป็นเอกลักษณ์และสวยงามนี้ ลองทำแบบฝึกหัดเหล่านี้เพื่อสร้างความมั่นใจและสนุกสนานไปพร้อมกัน!
เริ่มต้นใช้งาน
วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการเรียนรู้ภาษา
ทดลองใช้ Talkpal ฟรีหัวข้อไวยากรณ์ภาษาลาว
การเรียนรู้ภาษาใหม่ อาจเป็นความพยายามที่ท้าทายแต่คุ้มค่า ภาษาลาวซึ่งเป็นภาษาไท-กะไดที่พูดส่วนใหญ่ในลาวก็ไม่มีข้อยกเว้น ด้วยคุณสมบัติและโครงสร้างที่เป็นเอกลักษณ์ การเรียน ภาษาลาวจึงต้องใช้วิธีการอย่างเป็นระบบในการทําความเข้าใจว่าความหมายถูกสร้างขึ้นด้วยอนุภาค ลําดับคํา และตัวจําแนกประเภทมากกว่าการผันคําอย่างไร คู่มือนี้สรุปประเด็นสําคัญของ ไวยากรณ์ภาษาลาว ตามลําดับตรรกะสําหรับ การเรียนรู้ภาษา โดยเริ่มจากพื้นฐาน เช่น คํานามและตัวจําแนกประเภท และก้าวไปสู่พื้นที่ที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น เครื่องหมายด้านและการสร้างประโยค
1. คํานาม:
เริ่มต้นการเดินทางภาษาลาวของคุณด้วยการเรียนรู้คํานาม ซึ่งรวมถึงการทําความเข้าใจคํานามทั่วไปและคําที่เหมาะสม ว่าพหูพจน์แสดงผ่านบริบท ตัวเลข และคําต่างๆ เช่น หลาย ๆ คํา ตลอดจนบทบาทสําคัญของตัวจําแนกประเภทหลังตัวเลขและตัวระบุปริมาณ
2. บทความ:
ลาวไม่ได้ใช้บทความเฉพาะหรือบทความไม่แน่นอน ความแน่นอนและความจําเพาะจะแสดงผ่านบริบทการสาธิตเช่นนี้และสิ่งนั้นและโครงสร้างตัวจําแนกประเภท
3. คําคุณศัพท์:
คําคุณศัพท์ในภาษาลาวมักจะตามคํานามที่พวกเขาแก้ไข เรียนรู้ว่าคําคุณศัพท์สามารถทําหน้าที่เป็นเพรดิเคตได้อย่างไร และวิธีสร้างการเปรียบเทียบโดยใช้เครื่องหมายสําหรับมากกว่าและมากกว่า ตลอดจนสุดยอดที่มีมากที่สุด
4. คําสรรพนาม/ตัวกําหนด:
คําสรรพนามและตัวกําหนดเป็นสิ่งสําคัญในภาษาลาว คําสรรพนามแตกต่างกันไปตามความสุภาพ อายุ และบริบททางสังคม ตัวกําหนดรวมถึงการสาธิตและตัวระบุปริมาณ และการครอบครองมักถูกทําเครื่องหมายด้วยคําว่า of ระหว่างผู้ครอบครองและคํานาม
5. คํากริยา:
คํากริยาภาษาลาวไม่เปลี่ยนรูปแบบสําหรับกาล บุคคล หรือตัวเลข เวลา แง่มุม และอารมณ์จะแสดงด้วยอนุภาคและคําเสริม เริ่มต้นด้วยรูปแบบคํากริยาพื้นฐานและเรียนรู้เครื่องหมายทั่วไปสําหรับอดีต ความสําเร็จ การกระทําต่อเนื่อง และความตั้งใจ
6. กาล:
หลังจากเชี่ยวชาญรูปแบบคํากริยาพื้นฐานแล้ว ให้เจาะลึกลงไปว่าลาวแสดงเวลาอย่างไรโดยไม่มีกาลผัน ซึ่งรวมถึงการใช้คําเวลาและเครื่องหมายด้านเพื่อแยกแยะสถานการณ์ปัจจุบันเหตุการณ์ที่เสร็จสมบูรณ์และการกระทําในอนาคตหรือที่ตั้งใจไว้ในบริบทที่แตกต่างกัน
7. การเปรียบเทียบที่ตึงเครียด:
การเปรียบเทียบเวลาและการทําเครื่องหมายด้านในภาษาลาวช่วยในการทําความเข้าใจลําดับและมุมมองของเหตุการณ์ เปรียบเทียบประโยคเดียวกันกับอนุภาคต่างๆ เพื่อดูว่าความหมายเปลี่ยนไปอย่างไรระหว่างการอ่านที่เสร็จสมบูรณ์ ต่อเนื่อง เป็นนิสัย และในอนาคต
8. ก้าวหน้า:
ความก้าวหน้าในภาษาลาวใช้เพื่อแสดงการกระทําที่กําลังดําเนินอยู่ โดยทั่วไปจะสร้างขึ้นด้วยเครื่องหมายก่อนคําพูดสําหรับความคืบหน้า และอาจเสริมด้วยเครื่องหมายประโยคสุดท้ายหรือหลังคําพูดที่บ่งบอกถึงสถานะปัจจุบัน
9. โปรเกรสซีฟที่สมบูรณ์แบบ:
ความหมายนี้แสดงด้วยชุดค่าผสมที่แสดงระยะเวลาจนถึงจุดอ้างอิง ลาวใช้เครื่องหมายลักษณะนิพจน์เวลาและอนุภาคที่บ่งบอกถึงแล้วหรือจนถึงปัจจุบันเพื่อถ่ายทอดได้ทํามาระยะหนึ่งแล้ว
10. เงื่อนไข:
เงื่อนไขแสดงสถานการณ์สมมุติฐานและผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ พวกมันถูกสร้างขึ้นด้วยประโยค if ตามด้วยประโยคผลลัพธ์ ซึ่งมักใช้อนุภาคโมดอลเพื่อบ่งชี้ถึงความน่าจะเป็นหรือความตั้งใจมากกว่าการเปลี่ยนแปลงที่ตึงเครียด
11. คําวิเศษณ์:
คําวิเศษณ์ในภาษาลาวปรับเปลี่ยนคํากริยา คําคุณศัพท์ หรือคําวิเศษณ์อื่นๆ โดยทั่วไปจะปรากฏหลังคํากริยาหรือที่ส่วนท้ายของประโยค และให้ข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะ สถานที่ เวลา ระดับ และอื่นๆ
12. คําบุพบท:
คําบุพบทเชื่อมโยงคําและวลีเข้าด้วยกัน ในภาษาลาว หลายคําเหล่านี้เป็น coverbs ที่เกิดขึ้นก่อนคํานามหรือในโครงสร้างคํากริยาอนุกรมเพื่อแสดงความสัมพันธ์ของเวลา สถานที่ ทิศทาง และดนตรีประกอบ
13. ประโยค:
สุดท้ายฝึกสร้างประโยค ภาษาลาวเป็นวัตถุกริยาหัวเรื่องเป็นหลัก โดยมีการปฏิเสธก่อนคํากริยาและอนุภาคคําถามหรือคําคําถามในตําแหน่ง ใช้ประเด็นไวยากรณ์ที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้ทั้งหมดในบริบท รวมถึงตัวจําแนกประเภท เครื่องหมายด้าน และคํากริยาอนุกรม เพื่อให้แน่ใจว่ามีความเข้าใจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับภาษาลาว
