Пройдя упражнения на владельные местоимения, студенты улучшат понимание их использования в предложениях. Это поможет им строить более точные и сложные предложения на немецком языке. Упражнения разработаны для обучающихся разного уровня, которые уже знакомы с основами грамматики.
Упражнение 1: Выберите правильное владельческое местоимение
Das ist *mein* (mein/dein) Buch.
Sind das *deine* (deine/seine) Schlüssel?
Wir haben *unseren* (unseren/euren) Onkel besucht.
Maria findet *ihr* (ihr/unser) Handy nicht.
Die Kinder suchen *ihren* (ihren/euren) Ball.
Hast du *dein* (dein/ihr) Zimmer aufgeräumt?
Er hat *seine* (seine/unsere) Arbeit fertiggestellt.
*Unser* (Unser/Ihr) Lehrer erklärt die Grammatik gut.
*Ihre* (Ihre/Deine) Katze schläft immer auf dem Sofa.
Ich kann *meinen* (meinen/deinen) Koffer nicht finden.
Frau Müller, ist das *Ihr* (Ihr/Unser) Auto?
Die Hunde spielen mit *ihrem* (ihrem/unserem) Spielzeug.
Kann ich *meine* (meine/deine) Sachen hier lassen?
Tina, hast du *deinen* (deinen/seinen) Pass schon eingepackt?
Die Schüler haben *ihre* (ihre/eure) Hausaufgaben gemacht.
Упражнение 2: Заполните пропуски подходящими владельческими местоимениями
Gehört diese Tasche *dir* (dir/mir)?
Das ist nicht *meine* (meine/deine) Schuld.
*Ihrer* (Ihrer/Unserer) Meinung nach ist das Projekt zu teuer.
Die Idee war *seine* (seine/ihre), nicht meine.
Wir haben *unsere* (unsere/ihre) Pläne geändert.
*Unsere* (Unsere/Eure) Großeltern kommen zu Besuch.
Wem gehören diese Bücher? — *Meinen* (Meinen/Deinen) Eltern.
Haben Sie *Ihren* (Ihren/Unseren) Schlüssel gefunden?
Hast du *deinen* (deinen/ihren) Bruder schon gefragt?
Wir müssen *unseren* (unseren/euren) Flug buchen.
*Meinem* (Meinem/Deinem) Bruder geht es besser.
Stefan und Anna, gehört dieser Hund *euch* (euch/ihnen)?
Kannst du *mir* (mir/dir) helfen?
Dieses Problem betrifft *uns* (uns/euch) alle.
Das ist nicht *ihr* (ihr/euer) Ernst, oder?
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