Важно отметить, что правила формирования множественного числа могут отличаться в зависимости от окончания слова в единственном числе, а также быть связаны с особенностями употребления в разговорном и письменном французском. Ниже представлены упражнения, нацеленные на закрепление способов образования плюраля в различных контекстах и с разнообразными категориями слов.
Упражнение 1: Формирование плюраля существительных
Les enfants jouent avec des *balles* (баллон).
Je voudrais acheter deux *chaises* (стул).
Les *chiens* (собака) aboient toute la nuit.
Marie a trois *frères* (брат).
Sur la table, il y a quatre *pommes* (яблоко).
Les *voitures* (автомобиль) sont garées devant la maison.
Les *fenêtres* (окно) de cet appartement sont très grandes.
Ces *livres* (книга) sont très intéressants.
Tous les *jardins* (сад) de la ville sont en fleurs.
Mes *parents* (родитель) arrivent demain.
Les *magasins* (магазин) ferment à huit heures.
Les *arbres* (дерево) perdent leurs feuilles en automne.
Les *professeurs* (учитель) de cette école sont compétents.
Les *élèves* (ученик) étudient pour leur examen.
De nombreux *musées* (музей) sont situés dans le centre-ville.
Упражнение 1: Формирование плюраля существительных
Les enfants jouent avec des (баллон).
Je voudrais acheter deux (стул).
Les (собака) aboient toute la nuit.
Marie a trois (брат).
Sur la table, il y a quatre (яблоко).
Les (автомобиль) sont garées devant la maison.
Les (окно) de cet appartement sont très grandes.
Ces (книга) sont très intéressants.
Tous les (сад) de la ville sont en fleurs.
Mes (родитель) arrivent demain.
Les (магазин) ferment à huit heures.
Les (дерево) perdent leurs feuilles en automne.
Les (учитель) de cette école sont compétents.
Les (ученик) étudient pour leur examen.
De nombreux (музей) sont situés dans le centre-ville.
Упражнение 2: Формирование плюраля прилагательных и глаголов
Les robes rouges sont *belles* (красивый).
Ces hommes sont très *forts* (сильный).
Les fleurs dans le jardin sont *multicolores* (многоцветный).
Les chats noirs sont *silencieux* (тихий).
Les filles *intelligentes* (умный) posent souvent des questions.
Les étudiants *motivés* (мотивированный) réussissent mieux.
Les voitures *rapides* (быстрый) participent à la course.
Les garçons *heureux* (счастливый) chantaient des chansons.
Mes amis sont *amusants* (смешной) et drôles.
Nous sommes *fatigués* (усталый) après la longue marche.
Les oiseaux *migrateurs* (мигрирующий) reviennent au printemps.
Les maisons *anciennes* (старый) ont un charme particulier.
Les enfants *obéissants* (послушный) écoutent leurs parents.
Les rues étaient *désertes* (пустынный) la nuit.
Les légumes *variés* (разнообразный) sont bons pour la santé.
Упражнение 2: Формирование плюраля прилагательных и глаголов
Les robes rouges sont (красивый).
Ces hommes sont très (сильный).
Les fleurs dans le jardin sont (многоцветный).
Les chats noirs sont (тихий).
Les filles (умный) posent souvent des questions.
Les étudiants (мотивированный) réussissent mieux.
Les voitures (быстрый) participent à la course.
Les garçons (счастливый) chantaient des chansons.
Mes amis sont (смешной) et drôles.
Nous sommes (усталый) après la longue marche.
Les oiseaux (мигрирующий) reviennent au printemps.
Les maisons (старый) ont un charme particulier.
Les enfants (послушный) écoutent leurs parents.
Les rues étaient (пустынный) la nuit.
Les légumes (разнообразный) sont bons pour la santé.