Возможность правильно образовывать множественное число существительных является неотъемлемой частью изучения итальянского языка. Упражнения на образование множественного числа позволяют студентам закрепить знания о различиях между единственным и множественным числом, а также практиковать употребление разнообразных итальянских слов в контексте.
Научиться правильно изменять слова по числам в итальянском поможет не только в усвоении новой лексики, но и в развитии навыков согласования слов в предложении. В ряде случаев множественное число в итальянском не следует прямым аналогиям русского, что делает практику ещё более важной для изучающих язык.
Упражнение 1: Преобразование существительных из единственного в множественное число
Il libro interessante diventa *libri* (plural).
La ragazza ha un *ragazzi* (plural) molto simili.
Questo è un bel fiore, ma preferisco i *fiori* (plural).
Nel corso c’è un esercizio, ma nei corsi ci sono molti *esercizi* (plural).
Mia zia ha un vecchio orologio, le sue zie hanno vecchi *orologi* (plural).
Il quaderno è pieno di appunti, mentre i *quaderni* (plural) sono nuovi.
Guarda quella macchina! No, guarda quelle *macchine* (plural)!
Porto con me un cappello, ma in spiaggia vedo vari *cappelli* (plural).
Ho comprato un nuovo paio di scarpa, mia sorella ne ha comprati vari *scarpe* (plural).
Il problema principale è difficile, ma i *problemi* (plural) sono tutti complessi.
Questo mese leggo un buon libro, il prossimo i *libri* (plural) che leggerò saranno molti.
L’uomo cerca un lavoro stabile, mentre gli *uomini* (plural) cercano opportunità diverse.
Guardo un film francese stasera, tu vuoi vedere i *film* (plural) italiani?
Quel bambino è molto alto, ma quei *bambini* (plural) sono di statura media.
Ieri ho mangiato un ottimo gelato, oggi voglio assaggiare i *gelati* (plural) di altri gusti.
Упражнение 2: Преобразование существительных в множественное число с изменением окончания
Ho visto un uccello in giardino, ma in campagna ci sono molti *uccelli* (plural).
Il bambino gioca con un bel giocattolo, i bambini giocano con tanti *giocattoli* (plural).
Quest’anno voglio visitare un paese straniero, nei prossimi anni spero di visitare molti *paesi* (plural).
La cravatta che hai scelto è elegante, le cravatte nel mio armadio sono *cravatte* (plural).
Vorrei un pezzo di torta, ma a te piacerebbero due *pezzi* (plural).
Il tuo consiglio è stato molto utile, i consigli di mia madre sono sempre *consigli* (plural).
Quella donna porta un orecchino molto originale, quelle donne portano *orecchini* (plural) alla moda.
Ho trovato un osso nel parco, il mio cane ne ha trovati molti *ossi* (plural).
Hai preso un biscotto dalla scatola, io ne ho presi quattro *biscotti* (plural).
Mio nonno racconta sempre un aneddoto divertente, i suoi aneddoti sono sempre *aneddoti* (plural).
L’architetto ha progettato un edificio eccezionale, gli architetti hanno progettato *edifici* (plural) innovativi.
Il museo ha acquisito un quadro importante recentemente, i musei hanno acquisito opere *quadri* (plural).
Ho dimenticato il mio zaino a scuola, ma i miei amici hanno dimenticato i loro *zaini* (plural).
Mia sorella ha adottato un gatto, i miei cugini hanno adottato *gatti* (plural).
Questo ragazzo ha un talento naturale, quei ragazzi hanno *talenti* (plural) incredibili.
