Упражнения на формирование правильных грамматических конструкций занимают важное место в изучении немецкого языка. Такие упражнения помогают усвоить правила построения предложений, изучить склонения существительных, конъюгацию глаголов и использование артиклей. Немецкая грамматика имеет свои особенности, которые могут быть непривычными для носителей русского языка, и практические задания способствуют их лучшему пониманию.
Каждое предложение в упражнениях представляет собой пример использования грамматической структуры в контексте. Студенты должны заполнить пропуски, вставляя подходящие по смыслу слова. Это не только развивает навыки правильного построения предложений, но и расширяет словарный запас. Важно помнить, что практика является ключом к успешному освоению любого языка, а регулярные упражнения помогут закрепить знания и уверенно чувствовать себя при общении на немецком.
Упражнение 1: Построение предложений в настоящем времени
Ich *lese* (читаю) gerade ein interessantes Buch.
Er *arbeitet* (работает) jeden Tag acht Stunden.
Die Kinder *spielen* (играют) im Garten.
Wir *fahren* (едем) nächstes Jahr nach Deutschland.
Mein Vater *macht* (делает) jeden Morgen Yoga.
Maria *lernt* (учит) für ihre Prüfungen.
Der Hund *schläft* (спит) auf dem Sofa.
Die Blumen *blühen* (цветут) im Frühling wunderschön.
Thomas und Anna *heiraten* (женятся) im Sommer.
Das Baby *weint* (плачет) oft nachts.
Der Lehrer *erklärt* (объясняет) die Grammatik sehr gut.
Die Sonne *scheint* (светит) heute sehr hell.
Meine Oma *backt* (печёт) die besten Kuchen.
Die Schüler *schreiben* (пишут) einen Test.
Sie *schwimmt* (плавает) jeden Montag im Schwimmbad.
Упражнение 2: Употребление артиклей с существительными
Das ist *ein* (н_1) Hund und das ist eine Katze.
Hast du *das* (И.п.) neue Buch von dem Autor gelesen?
Ich habe *einen* (В.п.) Kaffee und ein Glas Wasser bestellt.
*Die* (И.п.) Bananen und der Apfel sind schon reif.
Am Montag habe ich *einen* (В.п.) Termin beim Arzt.
Kann ich bitte *das* (В.п.) Salz haben?
Er spielt jeden Tag mit *dem* (Т.п.) Ball.
Die Lehrerin erklärt *den* (В.п.) Schülern die Aufgabe.
Im Sommer fahre ich immer an *das* (В.п.) Meer.
Ich kaufe meiner Mutter *ein* (В.п.) Geschenk zum Geburtstag.
Mit *einem* (Т.п.) großen Auto ist es schwerer zu parken.
*Ein* (Н.п.) schneller Computer spart viel Zeit.
Hinter dem Haus gibt es *einen* (В.п.) Garten.
*Ein* (И.п.) Hund braucht viel Auslauf.
Ohne *den* (В.п.) Schlüssel kann ich nicht ins Haus.
