Nombres individuales, colectivos y compuestos Упражнения для испанской грамматики

Practice-oriented grammar sessions for efficient language learning

В испанском языке важное значение имеют различия между индивидуальными (nombres individuales), коллективными (nombres colectivos) и составными (nombres compuestos) существительными. Индивидуальные названия обозначают отдельный объект или лицо, коллективные названия указывают на группу объектов или лиц, как одно целое, а составные названия формируются путем объединения двух или более слов, которые вместе приобретают новое значение.

Освоение этих категорий существительных значительно обогащает лексический запас и позволяет более точно выражать свои мысли. В следующих упражнениях вам предстоит вставить подходящие существительные в предложения, чтобы попрактиковаться в использовании индивидуальных, коллективных и составных имен. Не забудьте внимательно читать контекст, чтобы выбрать правильное слово.

Упражнение 1: Nombres Individuales

El *niño* (мальчик) juega en el parque.

Cada *flor* (цветок) de este jardín es única.

Un *libro* (книга) puede ser tu mejor amigo.

La *ciudad* (город) está llena de vida nocturna.

Mi *abuela* (бабушка) hace las mejores galletas.

En la granja hay un *caballo* (лошадь) muy veloz.

El *río* (река) cruza todo el valle.

Este *cuadro* (картина) fue pintado por un artista famoso.

La *luna* (луна) está llena esta noche.

El *jardín* (сад) de la casa está lleno de rosas.

Un *tigre* (тигр) es un animal muy poderoso.

El *viento* (ветер) sopla con mucha fuerza hoy.

Tengo una *bicicleta* (велосипед) nueva para ir al trabajo.

El *sol* (солнце) brilla en el cielo.

El *cocinero* (повар) prepara una sopa deliciosa.

Упражнение 2: Nombres Colectivos y Compuestos

Una *manada* (стая) de lobos se acerca al bosque.

La *multitud* (толпа) aplaudía al artista en el concierto.

Un *ramo* (букет) de flores fue el regalo perfecto.

La *flotilla* (флотилия) de barcos pesqueros salió al amanecer.

Las *ruinas* (развалины) antiguas atraen a muchos turistas.

El *parvulario* (детский сад) estaba lleno de risas de niños.

Tuvimos que usar un *sacacorchos* (штопор) para abrir la botella de vino.

El *guardarropa* (гардероб) del teatro estaba muy organizado.

El *parabrisas* (лобовое стекло) del coche estaba roto.

Me gusta mucho leer *tebeos* (комиксы) los domingos.

Las *hormigas* (муравьи) trabajan incansablemente.

Después de la tormenta, el *paisaje* (пейзаж) lucía hermoso.

Un *enjambre* (рой) de abejas salió de la colmena.

La *constelación* (созвездие) de Orión es fácil de identificar.

Se perdieron varias *cenizas* (зола) del cigarro en el suelo.

Talkpal — это языковой репетитор на базе искусственного интеллекта. Изучайте 57+ языков в 5 раз быстрее благодаря революционной технологии.

УЧИТЕ ЯЗЫКИ БЫСТРЕЕ
С ПОМОЩЬЮ AI

Учитесь в 5 раз быстрее