Exercício 1: Uso de conjunções para unir frases simples
2. Nag-aral siya nang mabuti *kaya* pumasa siya sa pagsusulit. (Dica: conjunção que indica causa ou consequência)
3. Tumawag siya sa akin *at* sinabi ang balita. (Dica: conjunção que conecta ações)
4. Magluluto ako *habang* nanonood ng telebisyon. (Dica: conjunção que indica ações simultâneas)
5. Bumisita kami sa parke *pagkatapos* kumain. (Dica: conjunção que indica sequência temporal)
6. Nagtanim siya ng puno *upang* magkaroon ng lilim. (Dica: conjunção que indica propósito)
7. Hindi siya dumating *dahil* may sakit siya. (Dica: conjunção que indica causa)
8. Magsusulat ako ng liham *kung* may oras ako. (Dica: conjunção que indica condição)
9. Kumain siya ng prutas *at* uminom ng tubig. (Dica: conjunção que liga duas ações)
10. Nais kong matuto ng Tagalog *kasi* gusto kong makipag-usap sa mga tao. (Dica: conjunção que explica motivo)
Exercício 2: Construção de frases compostas com conjunções subordinativas
2. Nag-aral siya nang mabuti *upang* makapasa sa exam. (Dica: conjunção que expressa propósito)
3. Tinawagan ko siya *kahit* abala siya. (Dica: conjunção que indica concessão)
4. Pumunta siya sa palengke *bagaman* umuulan. (Dica: conjunção que indica contraste)
5. Mananatili kami dito *hanggang sa* dumating ang bus. (Dica: conjunção que indica até um evento acontecer)
6. Mag-aaral ako *basta* maganda ang panahon. (Dica: conjunção que indica condição)
7. Naglakad siya *kapag* maaliwalas ang araw. (Dica: conjunção que indica tempo habitual)
8. Hindi siya makakapasok *dahil* may sakit siya. (Dica: conjunção que indica razão)
9. Tumawa siya *dahil* sa nakakatawang kwento. (Dica: conjunção que indica causa)
10. Maglilinis ako *kapag* tapos ang klase. (Dica: conjunção que indica tempo)