ਉੜੀਆ ਵਿਆਕਰਣ ਅਭਿਆਸ

ਉੜੀਆ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ

ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣਾ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਪਰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਉੜੀਆ, ਇੱਕ ਇੰਡੋ-ਆਰੀਆ ਭਾਸ਼ਾ ਜੋ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਭਾਰਤ ਦੇ ਉੜੀਸਾ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਬੋਲੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਕੋਈ ਅਪਵਾਦ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਆਪਣੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਢਾਂਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਉੜੀਆ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਵਿਆਕਰਣ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਗਾਈਡ ਉੜੀਆ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਮੁੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਾਂਵਾਂ ਅਤੇ ਲੇਖਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਖੇਤਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਾਲ ਅਤੇ ਵਾਕ ਨਿਰਮਾਣ ਵੱਲ ਵਧਦੀ ਹੈ।

1. ਸੰਖਿਆਵਾਂ:

ਨਾਂਵ ਸਿੱਖ ਕੇ ਆਪਣੀ ਉੜੀਆ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਨਾਂਵ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਮ ਅਤੇ ਸਹੀ ਨਾਂਵ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਹੁਵਚਨ ਰੂਪ। ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ ਉੜੀਆ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਲਿੰਗ ਦੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਬਹੁਵਚਨ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਲਈ -mane ਅਤੇ ਵਸਤੂਆਂ ਲਈ -ਗੁੜਿਕਾ।

2. ਲੇਖ:

ਉੜੀਆ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਾਂਗ ਨਿਸ਼ਚਤ ਜਾਂ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਲੇਖਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। ਨਿਸ਼ਚਤਤਾ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਜਾਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਲੋੜ ਪੈਣ ‘ਤੇ ਅੰਕ ਦੇ ਨਾਲ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

3. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ:

ਉੜੀਆ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਂਵਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਸੋਧਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਨੰਬਰ ਜਾਂ ਲਿੰਗ ਲਈ ਰੂਪ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦੇ। ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸੁਪਰਲੇਟਿਵ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਸਿੱਖੋ, ਅਕਸਰ ਵਧੇਰੇ ਲਈ ਅਧਿਕਾ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲਈ ਸਬੂਥੂ, ਅਤੇ ਥਾਨ ਲਈ ਮਾਰਕਰ ਥਾਰੂ ਵਰਗੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ.

4. ਸਰਵਨਾਮ/ਨਿਰਧਾਰਕ:

ਉੜੀਆ ਵਿੱਚ ਪੜਨਾਂਵ ਅਤੇ ਨਿਰਧਾਰਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ; ਉਹ ਨਾਂਵਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਾਤਰਾ, ਕਬਜ਼ਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉੜੀਆ ਵਿੱਚ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਪੜਨਾਂਵ ਵਿੱਚ ਨਿਮਰਤਾ ਦਾ ਪੱਧਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਜਣਨ ਕਣ -ra ਨਾਲ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਕਾਰੀ ਅਤੇ ਮਾਤਰ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

5. ਕਿਰਿਆਵਾਂ:

ਉੜੀਆ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਤਣਾਅ, ਪਹਿਲੂ, ਮੂਡ ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਸਨਮਾਨਜਨਕ ਪੱਧਰ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਰੂਪ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਮੌਜੂਦਾ ਰੂਪਾਂ ਨਾਲ ਅਰੰਭ ਕਰੋ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਆਦਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਫਿਰ ਅਤੀਤ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ. -iba ਜਾਂ -ba ਵਿੱਚ ਅਨੰਤ ਜਾਂ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਨਾਂਵ ਦੇ ਰੂਪ ਸਿੱਖੋ।

6. ਤਣਾਅ:

ਕਿਰਿਆ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉੜੀਆ ਕਾਲ ਅਤੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਖੋਜ ਕਰੋ। ਵਰਤਮਾਨ ਆਦਤ, ਵਰਤਮਾਨ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ, ਅਤੀਤ ਸੰਪੂਰਨ, ਅਤੀਤ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਸਮਝੋ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

7. ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਤੁਲਨਾ:

ਉੜੀਆ ਵਿੱਚ ਤਣਾਅ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਮਿਲਦੀ ਹੈ। ਇਕੋ ਕਿਰਿਆ ਦੀ ਆਦਤ, ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ, ਸੰਪੂਰਣ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਵਰਤੋਂ ਵਿੱਚ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗਾ.

8. ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ:

ਉੜੀਆ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਪਹਿਲੂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਚੱਲ ਰਹੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਰਤਮਾਨ ਲਈ -ਉਚੀ, ਅਤੀਤ ਲਈ -ਉਥਿਲਾ, ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ -ਉਥੀਬਾ ਪਿਛੇਤਰ ਨਾਲ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿਰਿਆ ਦੇ ਤਣੇ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਹਾਇਕ ਰੂਪਾਂ ‘ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।

9. ਸੰਪੂਰਨ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ:

ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਹਨਾਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਬਿੰਦੂ ਤੱਕ ਚੱਲ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਉੜੀਆ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਇੱਕ ਸਮਰਪਿਤ ਸੰਪੂਰਨ-ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਸਹਾਇਕ ਸੁਮੇਲ ਦੀ ਬਜਾਏ ਮਿਆਦ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਧਾਰੀ ਜਾਂ ਥਾਰੂ ਵਰਗੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਉਸਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

10. ਸ਼ਰਤਾਂ:

ਸ਼ਰਤਾਂ ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਭਾਵਿਤ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਉੜੀਆ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ਰਤੀਆ ਨਿਸ਼ਾਨਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜੇ ਲਈ ਜਦੀ ਜਾਂ ਯਾਦੀ, ਅਤੇ -ਲੇ ਵਿੱਚ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਸ਼ਰਤੀਆ ਰੂਪ।

11. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ:

ਉੜੀਆ ਵਿੱਚ ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਕਿਰਿਆਵਾਂ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਕਿਰਿਆਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ ਨੂੰ ਸੋਧਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਢੰਗ, ਸਥਾਨ, ਸਮਾਂ, ਡਿਗਰੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜ਼ੋਰ ਅਤੇ ਵਾਕ ਦੇ ਪ੍ਰਵਾਹ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

12. ਪੂਰਵ-ਸਥਿਤੀਆਂ:

ਉੜੀਆ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪੋਸਟਪੋਜ਼ੀਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਂਵਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਉਹ ਸਬੰਧਤ ਹਨ। ਉਹ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਜੋੜਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਾਂ, ਸਥਾਨ, ਦਿਸ਼ਾ, ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ -re in ਜਾਂ at, -ku to, -ru ਤੋਂ, ਅਤੇ ਦਰਦ ਲਈ.

13. ਵਾਕ:

ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ. ਉੜੀਆ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾ ਆਬਜੈਕਟ ਕਿਰਿਆ ਕ੍ਰਮ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖੇ ਗਏ ਸਾਰੇ ਵਿਆਕਰਣ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇਗਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਅਤੇ ਆਮ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਫਾਰਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉੜੀਆ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਸਮਝ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ।