1. È importante che tu *parli* con il professore. (Hint: Verb «parlare» i 2. person entall)
2. Spero che lui *arrivi* in orario. (Hint: Verb «arrivare» i 3. person entall)
3. Credo che noi *abbiamo* abbastanza tempo. (Hint: Verb «avere» i 1. person flertall)
4. È necessario che voi *studiate* per l’esame. (Hint: Verb «studiare» i 2. person flertall)
5. Dubito che lei *sia* pronta. (Hint: Verb «essere» i 3. person entall)
6. Penso che loro *facciano* un buon lavoro. (Hint: Verb «fare» i 3. person flertall)
7. Voglio che tu *dica* la verità. (Hint: Verb «dire» i 2. person entall)
8. Mi dispiace che lui non *possa* venire. (Hint: Verb «potere» i 3. person entall)
9. È meglio che noi *andiamo* insieme. (Hint: Verb «andare» i 1. person flertall)
10. È strano che voi non *capitiate* la situazione. (Hint: Verb «capire» i 2. person flertall)

1. Spero che tu *stia* bene. (Hint: Verb «stare» i 2. person entall)
2. Temo che lui non *voglia* parlare. (Hint: Verb «volere» i 3. person entall)
3. È possibile che noi *facciamo* un errore. (Hint: Verb «fare» i 1. person flertall)
4. Voglio che voi *sappiate* la verità. (Hint: Verb «sapere» i 2. person flertall)
5. Non credo che lei *vada* al concerto. (Hint: Verb «andare» i 3. person entall)
6. È importante che loro *capiscano* le regole. (Hint: Verb «capire» i 3. person flertall)
7. Spero che tu *possa* aiutarmi. (Hint: Verb «potere» i 2. person entall)
8. Dubito che lui *dica* la verità. (Hint: Verb «dire» i 3. person entall)
9. È meglio che noi *rimaniamo* calmi. (Hint: Verb «rimanere» i 1. person flertall)
10. Voglio che voi *andiate* a casa. (Hint: Verb «andare» i 2. person flertall)