명사

नाम (naam) – 명사
명사는 사람, 장소, 물건 등을 나타내는 단어입니다.
यो किताब हो।

대명사

उनी (uni) – 그/그녀
대명사는 명사를 대신하여 사용하는 단어입니다.
उनी स्कूल जान्छिन्।

형용사

राम्रो (ramro) – 좋은
형용사는 명사를 꾸며주는 단어입니다.
यो राम्रो किताब हो।

동사

गर्नु (garnu) – 하다
동사는 행동이나 상태를 나타내는 단어입니다.
म पढ्छु।

현재형

जान्छु (janchu) – 간다
현재형 동사는 현재의 행동이나 상태를 나타냅니다.
म स्कूल जान्छु।

과거형

गएँ (gaen) – 갔다
과거형 동사는 과거에 일어난 행동이나 상태를 나타냅니다.
म स्कूल गएँ।

미래형

जानेछु (janechu) – 갈 것이다
미래형 동사는 미래에 일어날 행동이나 상태를 나타냅니다.
म स्कूल जानेछु।

부사

छिटो (chhito) – 빨리
부사는 동사, 형용사, 다른 부사 등을 꾸며주는 단어입니다.
उनी छिटो दौडन्छिन्।

전치사

मा (ma) – ~에
전치사는 명사나 대명사 앞에 놓여 그 위치나 방향을 나타내는 단어입니다.
म स्कूलमा छु।

접속사

र (ra) – 그리고
접속사는 단어, 구, 절 등을 연결해주는 단어입니다.
म पढ्छु र खेल्छु।

감탄사

वाह (waah) – 와!
감탄사는 감정이나 놀람을 나타내는 단어입니다.
वाह! कस्तो सुन्दर!

문장 구조

네팔어는 주어-목적어-동사(SOV) 순서로 문장을 구성합니다. 예를 들어, “나는 책을 읽는다”는 네팔어로 “म किताब पढ्छु।”가 됩니다.

주어

म (ma) – 나
주어는 문장에서 행동을 하는 주체를 나타냅니다.
म खाना खान्छु।

목적어

किताब (kitab) – 책
목적어는 동사의 행동이 미치는 대상을 나타냅니다.
म किताब पढ्छु।

동사

पढ्छु (padhchu) – 읽는다
동사는 문장에서 주어가 하는 행동을 나타냅니다.
म पत्रिका पढ्छु।

복수형

네팔어에서 명사의 복수형을 만들기 위해서는 명사 뒤에 “-हरु”를 붙입니다.

केटा (keta) – 소년
केटा (keta) – 소년
केटाहरु (ketaharu) – 소년들

형용사와 명사의 일치

네팔어에서는 형용사가 명사의 성별과 수에 따라 변하지 않지만, 명사와 형용사의 일치가 중요합니다.

सुन्दर (sundar) – 아름다운
यो सुन्दर फूल हो।
यी सुन्दर फूलहरु हुन्।

조사

네팔어에서는 조사를 사용하여 문장의 구조와 의미를 명확히 합니다.

को (ko) – ~의
रामको किताब।

लाई (lai) – ~을/를
मलाई पानी दिनुहोस्।

बाट (baata) – ~으로부터
स्कूलबाट घर।

존댓말

네팔어에서도 한국어처럼 존댓말과 반말이 존재합니다. 존댓말은 주로 높은 지위나 나이를 가진 사람에게 사용됩니다.

तपाईं (tapaai) – 당신 (존댓말)
तपाईंलाई कस्तो छ?

तिमी (timi) – 너 (반말)
तिमीलाई कस्तो छ?

명령형

명령형은 상대방에게 어떤 행동을 하도록 지시할 때 사용됩니다.

गर्नुहोस् (garnuhos) – 하십시오 (존댓말)
पढ्नुहोस्।

गर (gar) – 해라 (반말)
पढ।

네팔어 문법을 이해하는 데 도움이 되는 여러 가지 용어와 예문을 살펴보았습니다. 이러한 기본 문법 용어를 이해하면 네팔어 학습에 큰 도움이 될 것입니다. 네팔어를 배우는 과정에서 이 문법 용어들을 자주 복습하고 실제로 사용해 보는 것이 중요합니다.

네팔어는 그 문법 구조가 한국어와 다소 유사한 부분이 있어 한국어 사용자에게는 비교적 배우기 쉬운 언어 중 하나입니다. 그러나 네팔어의 고유한 어휘와 발음에 익숙해지기 위해서는 꾸준한 연습이 필요합니다. 이 기사를 통해 네팔어 학습에 도움이 되길 바랍니다.