타밀어 문법을 위한 분사 연습 - Talkpal
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타밀어 문법을 위한 분사 연습

타밀어에서 분사는 동사의 변형 중 하나로, 현재분사와 과거분사가 있습니다. 이 연습문제는 분사의 형태와 용법을 익히고, 문장에서 적절하게 사용하는 능력을 키우기 위해 구성되었습니다.

Two students sit at a shared desk and focus on learning languages with their open textbooks.
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타밀어 현재분사 연습

1. 그는 책을 읽고 있는 *படிக்கிற* மாணவன்이다. (현재진행형 분사, ‘읽다’)
2. 나는 지금 음악을 *விண்ணப்பிக்கும்* 중이다. (현재진행형 분사, ‘듣다’)
3. 그녀는 매일 달리기를 *செய்கிறாள்*. (현재진행형 분사, ‘하다’)
4. 우리는 공원에서 걷고 *கொண்டிருக்கிறோம்*. (현재진행형 분사, ‘걷다’)
5. 아이들이 놀이터에서 놀고 *இருக்கின்றனர்*. (현재진행형 분사, ‘놀다’)
6. 그는 열심히 일하고 *இருக்கிறான்*. (현재진행형 분사, ‘일하다’)
7. 나는 요리를 *செய்கிறேன்* 매일 저녁. (현재진행형 분사, ‘하다’)
8. 그녀는 노래를 *பாடுகிறாள்* 무대 위에서. (현재진행형 분사, ‘노래하다’)
9. 우리는 영화를 보며 웃고 *இருக்கிறோம்*. (현재진행형 분사, ‘웃다’)
10. 그들은 새로운 언어를 배우고 *இருக்கிறார்கள்*. (현재진행형 분사, ‘배우다’)

타밀어 과거분사 연습

1. 나는 어제 *படித்த* புத்தகத்தை முடித்தேன். (과거분사, ‘읽다’)
2. 그녀는 이미 편지를 *எழுதிய* 상태다. (과거분사, ‘쓰다’)
3. 우리는 전에 그 영화를 *பார்த்த* 적이 있다. (과거분사, ‘보다’)
4. 그는 방을 깨끗이 *சுத்தம் செய்த* 후에 나갔다. (과거분사, ‘청소하다’)
5. 아이들은 숙제를 *செய்த* 후에 놀았다. (과거분사, ‘하다’)
6. 나는 그 노래를 여러 번 *கேட்ட* 기억이 난다. (과거분사, ‘듣다’)
7. 그녀는 어제 저녁을 *சமைத்த* 사람이다. (과거분사, ‘요리하다’)
8. 우리는 지난 주에 공원에서 만난 *பழைய* நண்பர்களை சந்தித்தோம். (과거분사, ‘오래된’)
9. 그는 방금 전에 문을 *திறந்த* 순간을 봤다. (과거분사, ‘열다’)
10. 나는 그가 보낸 *அஞ்சலிகளை* 받았다. (과거분사, ‘보내다’)
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