1. நான் தினமும் பள்ளிக்கு *செல்கிறேன்* (현재 시제, 가다).
2. அவள் புத்தகங்களை *படிக்கிறாள்* (현재 시제, 읽다).
3. அவர்கள் விளையாட்டு மைதானத்தில் *ஓடுகிறார்கள்* (현재 시제, 달리다).
4. நாங்கள் வீட்டில் சாப்பிட *வாங்குகிறோம்* (현재 시제, 먹다).
5. நீ காலை உணவை *சமைக்கிறாய்* (현재 시제, 요리하다).
6. அவன் பாடம் *கலந்துகொள்கிறான்* (현재 시제, 배우다).
7. பள்ளி நேரம் ஆரம்பமாக *வந்துவிட்டது* (과거 완료형, 오다).
8. குழந்தைகள் தோட்டத்தில் *விளையாடுகின்றனர்* (현재 시제, 놀다).
9. நீங்கள் வேலைக்கு எப்போது *போகிறீர்கள்*? (현재 시제, 가다).
10. அவள் தினமும் பாட்டை *பாடுகிறாள்* (현재 시제, 노래하다).
힌트: 현재 시제 동사는 동사 어간에 -கிற- 또는 -கின்ற- 접미사를 붙여 만듭니다. 인칭에 따라 어미가 변합니다.

1. நான் *அப்பாவுக்கு* கடிதம் எழுதுகிறேன் (조사 ‘에게’ 사용).
2. அவள் *புத்தகத்தை* படிக்கிறாள் (목적격 조사 -ஐ 사용).
3. அவர்கள் *கோவிலுக்கு* சென்று பூஜை செய்கிறார்கள் (장소를 나타내는 조사).
4. நாங்கள் *சிறுவர்களுக்கு* பரிசு கொடுக்கிறோம் (조사 ‘에게’ 사용).
5. நீ *பருத்தி* வாங்கினாய் (목적어, 물건 이름).
6. அவன் *பசுவை* பார்த்தான் (목적격 조사 -ஐ 사용).
7. மாணவர்கள் *ஆசிரியரிடம்* கேள்விகள் கேட்டனர் (조사 ‘에게’ 또는 ‘쪽에’).
8. நான் *அவளுடன்* பேசினேன் (조사 ‘함께’ 의미).
9. அவள் *தந்தைக்கு* அழைப்பு செய்தாள் (조사 ‘에게’ 사용).
10. அவர்கள் *மரத்தை* வெட்டினர் (목적격 조사 -ஐ 사용).
힌트: 타밀어에서 목적어는 보통 -ஐ 조사를 붙이며, ‘에게’ 의미는 ‘க்கு’ 조사를 사용합니다. 상황에 따라 다양한 조사가 쓰입니다.