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칸나다어 문법을 위한 복합문 연습

이 연습은 칸나다어에서 복합문을 만드는 방법을 익히기 위한 것입니다. 복합문은 두 개 이상의 절이 연결되어 하나의 문장을 이루는 구조로, 접속사나 관계사를 사용하여 문장을 풍부하게 만듭니다. 아래 연습문제를 통해 복합문을 자연스럽게 만들 수 있도록 연습해 보세요.

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칸나다어 복합문 만들기 연습 1: 접속사 사용

1. ನಾನು ಬಾಗಿಲು *ತಟ್ಟಿದಾಗ* ಅವನು ಬರುವನು. (‘~때’라는 의미의 접속사)
2. ಅವಳು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ *ಬಂದ ಮೇಲೆ* ನಮಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿದರು. (‘~한 후에’라는 의미의 접속사)
3. ನಾನು ಓದುತ್ತಿರುವಾಗ ಅವನು ಟಿವಿ *ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು*. (‘~는 동안’이라는 의미의 접속사)
4. ನೀನು ಬರಬೇಕೆಂದು ನಾನು *ಕೇಳಿದಾಗ* ಅವನು ಸಾಯ್ತು. (‘~할 때’의 접속사)
5. ಅವರು ಬಂದು *ಮುಗಿದ ನಂತರ* ನಾವು ಊಟ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ. (‘~하고 나서’라는 의미)
6. ನಾನು ಮಾತಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಎಲ್ಲರೂ *ಶಾಂತವಾಗಿ* ಕೇಳಿದರು. (‘~동안’의 상황 설명)
7. ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಾಗ ಅವನು *ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದನು*. (‘~는 동안’의 접속사)
8. ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ ಮೇಲೆ ಅವಳು *ಮನೆಯಲ್ಲಿ* ಉಳಿದುಕೊಂಡಳು. (‘~한 후에’ 장소 설명)
9. ನಾನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅವಳು *ನಗುತ್ತಿದ್ದಳು*. (‘~하는 동안’의 동작)
10. ನಾವು ಮಾತನಾಡಿದಾಗ ಅವನು *ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದನು*. (‘~하는 동안’의 접속사)

칸나다어 복합문 만들기 연습 2: 관계대명사 사용

1. ನಾನು ನೋಡಿದ ಚಿತ್ರವು *ಅದು* ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು. (‘ನೋಡಿದ’ 뒤에 오는 ‘ಅದು’)
2. ಅವನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ *ಅವನಿಗೆ* ಪರಿಚಿತ. (‘ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ’ 뒤에 오는 ‘ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು’)
3. ನೀವು ಒದಗಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕವು *ಅದು* ಬಹಳ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. (‘ಒದಗಿಸಿದ’ 뒤에 오는 ‘ಪುಸ್ತಕವನ್ನು’)
4. ನಾವು ನೋಡುತ್ತಿರುವ ಮನೆ *ಅದು* ಹಳೆಯದು. (‘ನೋಡುತ್ತಿರುವ’ 뒤에 오는 ‘ಮನೆ’)
5. ಅವರು ಬಳಸಿದ ಕಾರು *ಅದು* ಹೊಸದು. (‘ಬಳಸಿದ’ 뒤에 오는 ‘ಕಾರು’)
6. ನಾನು ತಿಳಿದ ಸಂಗತಿಗಳು *ಅವು* ನಿಜ. (‘ತಿಳಿದ’ 뒤에 오는 ‘ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು’)
7. ಅವಳು ಬರೆದ ಕಥೆ *ಅದು* ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. (‘ಬರೆದ’ 뒤에 오는 ‘ಕಥೆಯನ್ನು’)
8. ನೀವು ಕೊಟ್ಟ ಹೂವುಗಳು *ಅವು* ಸುಂದರವಾಗಿವೆ. (‘ಕೊಟ್ಟ’ 뒤에 오는 ‘ಹೂವುಗಳನ್ನು’)
9. ಅವರು ಕಂಡ ಚಿತ್ರ *ಅದು* ಹಳೆಯದು. (‘ಕಂಡ’ 뒤에 오는 ‘ಚಿತ್ರವನ್ನು’)
10. ನಾನು ಬಳಸಿದ ಹಂಚಿಕೆ *ಅದು* ಸರಿಯಾದದು. (‘ಬಳಸಿದ’ 뒤에 오는 ‘ಹಂಚಿಕೆಯನ್ನು’)
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