말레이어 복합문 연습 1: 접속사 사용하기
1. Saya makan nasi *kerana* saya lapar. (힌트: 이유를 나타내는 접속사)
2. Dia pergi ke pasar *dan* membeli buah-buahan. (힌트: 그리고, 연결하는 접속사)
3. Kami tinggal di rumah *semasa* hujan turun. (힌트: 시간의 접속사, ‘~하는 동안’)
4. Saya belajar dengan rajin *supaya* dapat lulus peperiksaan. (힌트: 목적을 나타내는 접속사)
5. Dia tidak datang ke sekolah *kerana* dia sakit. (힌트: 이유를 나타내는 접속사)
6. Saya suka membaca *tetapi* saya tidak suka menulis. (힌트: 대조를 나타내는 접속사)
7. Mereka bermain bola *sementara* saya memasak. (힌트: ‘~하는 동안’의 의미 접속사)
8. Dia bekerja keras *supaya* dapat membeli kereta baru. (힌트: 목적을 나타내는 접속사)
9. Kami akan pergi ke pantai *jika* cuaca baik. (힌트: 조건을 나타내는 접속사)
10. Saya mahu pergi ke kedai *tetapi* saya tiada masa. (힌트: 대조를 나타내는 접속사)
2. Dia pergi ke pasar *dan* membeli buah-buahan. (힌트: 그리고, 연결하는 접속사)
3. Kami tinggal di rumah *semasa* hujan turun. (힌트: 시간의 접속사, ‘~하는 동안’)
4. Saya belajar dengan rajin *supaya* dapat lulus peperiksaan. (힌트: 목적을 나타내는 접속사)
5. Dia tidak datang ke sekolah *kerana* dia sakit. (힌트: 이유를 나타내는 접속사)
6. Saya suka membaca *tetapi* saya tidak suka menulis. (힌트: 대조를 나타내는 접속사)
7. Mereka bermain bola *sementara* saya memasak. (힌트: ‘~하는 동안’의 의미 접속사)
8. Dia bekerja keras *supaya* dapat membeli kereta baru. (힌트: 목적을 나타내는 접속사)
9. Kami akan pergi ke pantai *jika* cuaca baik. (힌트: 조건을 나타내는 접속사)
10. Saya mahu pergi ke kedai *tetapi* saya tiada masa. (힌트: 대조를 나타내는 접속사)
말레이어 복합문 연습 2: 관계대명사와 부사절 활용
1. Rumah *yang* saya beli sangat besar. (힌트: ‘~하는’의 의미를 가진 관계대명사)
2. Dia guru *yang* mengajar saya matematik. (힌트: ‘~하는’의 의미를 가진 관계대명사)
3. Saya akan pergi ke kampung *apabila* cuti sekolah tiba. (힌트: 시간 접속사 ‘~할 때’)
4. Buku *yang* saya baca menarik sekali. (힌트: ‘~하는’의 의미를 가진 관계대명사)
5. Kami bermain bola *semasa* hujan berhenti. (힌트: ‘~하는 동안’의 시간 접속사)
6. Dia tidak datang ke kelas *kerana* dia demam. (힌트: 이유 접속사)
7. Saya suka lagu *yang* dinyanyikan oleh penyanyi itu. (힌트: ‘~하는’의 의미를 가진 관계대명사)
8. Kami akan makan *sebelum* pergi ke sekolah. (힌트: 시간 접속사 ‘~하기 전에’)
9. Dia tinggal di bandar *di mana* dia bekerja. (힌트: 장소를 나타내는 관계부사)
10. Saya akan tidur awal *supaya* esok boleh bangun awal. (힌트: 목적 접속사)
2. Dia guru *yang* mengajar saya matematik. (힌트: ‘~하는’의 의미를 가진 관계대명사)
3. Saya akan pergi ke kampung *apabila* cuti sekolah tiba. (힌트: 시간 접속사 ‘~할 때’)
4. Buku *yang* saya baca menarik sekali. (힌트: ‘~하는’의 의미를 가진 관계대명사)
5. Kami bermain bola *semasa* hujan berhenti. (힌트: ‘~하는 동안’의 시간 접속사)
6. Dia tidak datang ke kelas *kerana* dia demam. (힌트: 이유 접속사)
7. Saya suka lagu *yang* dinyanyikan oleh penyanyi itu. (힌트: ‘~하는’의 의미를 가진 관계대명사)
8. Kami akan makan *sebelum* pergi ke sekolah. (힌트: 시간 접속사 ‘~하기 전에’)
9. Dia tinggal di bandar *di mana* dia bekerja. (힌트: 장소를 나타내는 관계부사)
10. Saya akan tidur awal *supaya* esok boleh bangun awal. (힌트: 목적 접속사)
