1. Viņa ir *lasoša* grāmatu. (힌트: 동사 ‘lasīt’의 현재분사형, 여성 단수 주어에 맞게)
2. Mēs redzam *skrienošu* suni. (힌트: 동사 ‘skriet’의 현재분사형, 남성 단수 목적격)
3. Viņš dzied *dziedošs* dziesmu. (힌트: 동사 ‘dziedāt’의 현재분사형, 남성 단수 주어)
4. Bērni spēlējas ar *smiejošām* draudzenēm. (힌트: 동사 ‘smieties’의 현재분사형, 여성 복수 탈격)
5. Skolotājs paskaidro *runājošu* skolēnu jautājumus. (힌트: 동사 ‘runāt’의 현재분사형, 남성 단수 목적격)
6. Viņa skatās *skrienošu* bērnu. (힌트: 동사 ‘skriet’의 현재분사형, 남성 단수 목적격)
7. Mēs klausāmies *dziedošu* grupu. (힌트: 동사 ‘dziedāt’의 현재분사형, 여성 단수 목적격)
8. Viņi vēro *spēlējošus* futbolistus. (힌트: 동사 ‘spēlēt’의 현재분사형, 남성 복수 목적격)
9. Es saprotu *runājošu* cilvēku. (힌트: 동사 ‘runāt’의 현재분사형, 남성 단수 목적격)
10. Viņa ir *strādājoša* māsa. (힌트: 동사 ‘strādāt’의 현재분사형, 여성 단수 주어)

1. Viņa ir *izlasījusi* grāmatu. (힌트: 동사 ‘lasīt’의 과거분사형, 여성 단수 주어 완성형)
2. Mēs esam *skrējuši* ātri. (힌트: 동사 ‘skriet’의 과거분사형, 남성 복수 주어 완성형)
3. Viņš ir *nodziedājis* dziesmu. (힌트: 동사 ‘dziedāt’의 과거분사형, 남성 단수 주어 완성형)
4. Bērni ir *nosmējušies* par joku. (힌트: 동사 ‘smieties’의 과거분사형, 남성 복수 주어 완성형)
5. Skolotājs ir *runājis* ar skolēniem. (힌트: 동사 ‘runāt’의 과거분사형, 남성 단수 주어 완성형)
6. Viņa ir *paskatījusies* uz bērnu. (힌트: 동사 ‘skatīties’의 과거분사형, 여성 단수 주어 완성형)
7. Mēs esam *uzklausījuši* stāstu. (힌트: 동사 ‘uzklausīt’의 과거분사형, 남성 복수 주어 완성형)
8. Viņi ir *spēlējuši* futbolu. (힌트: 동사 ‘spēlēt’의 과거분사형, 남성 복수 주어 완성형)
9. Es esmu *runājis* ar draugu. (힌트: 동사 ‘runāt’의 과거분사형, 남성 단수 주어 완성형)
10. Viņa ir *strādājusi* visu dienu. (힌트: 동사 ‘strādāt’의 과거분사형, 여성 단수 주어 완성형)