노르웨이어 타동사 연습 1: 현재 시제
1. Jeg *spiser* eplet. (동사 ‘spise’ 현재형, ‘먹다’)
2. Du *leser* boken. (동사 ‘lese’ 현재형, ‘읽다’)
3. Han *skriver* brevet. (동사 ‘skrive’ 현재형, ‘쓰다’)
4. Vi *ser* filmen. (동사 ‘se’ 현재형, ‘보다’)
5. Dere *kjøper* bilen. (동사 ‘kjøpe’ 현재형, ‘사다’)
6. De *hører* musikken. (동사 ‘høre’ 현재형, ‘듣다’)
7. Jeg *kaller* deg. (동사 ‘kalle’ 현재형, ‘부르다’)
8. Du *tar* bildet. (동사 ‘ta’ 현재형, ‘잡다, 찍다’)
9. Han *åpner* døren. (동사 ‘åpne’ 현재형, ‘열다’)
10. Vi *forstår* spørsmålet. (동사 ‘forstå’ 현재형, ‘이해하다’)
2. Du *leser* boken. (동사 ‘lese’ 현재형, ‘읽다’)
3. Han *skriver* brevet. (동사 ‘skrive’ 현재형, ‘쓰다’)
4. Vi *ser* filmen. (동사 ‘se’ 현재형, ‘보다’)
5. Dere *kjøper* bilen. (동사 ‘kjøpe’ 현재형, ‘사다’)
6. De *hører* musikken. (동사 ‘høre’ 현재형, ‘듣다’)
7. Jeg *kaller* deg. (동사 ‘kalle’ 현재형, ‘부르다’)
8. Du *tar* bildet. (동사 ‘ta’ 현재형, ‘잡다, 찍다’)
9. Han *åpner* døren. (동사 ‘åpne’ 현재형, ‘열다’)
10. Vi *forstår* spørsmålet. (동사 ‘forstå’ 현재형, ‘이해하다’)
노르웨이어 타동사 연습 2: 과거 시제
1. Jeg *spiste* eplet i går. (동사 ‘spise’ 과거형, ‘먹다’)
2. Du *leste* boken i fjor. (동사 ‘lese’ 과거형, ‘읽다’)
3. Han *skrev* brevet i morges. (동사 ‘skrive’ 과거형, ‘쓰다’)
4. Vi *så* filmen i helgen. (동사 ‘se’ 과거형, ‘보다’)
5. Dere *kjøpte* bilen i fjor. (동사 ‘kjøpe’ 과거형, ‘사다’)
6. De *hørte* musikken i går kveld. (동사 ‘høre’ 과거형, ‘듣다’)
7. Jeg *kalte* deg i går. (동사 ‘kalle’ 과거형, ‘부르다’)
8. Du *tok* bildet i går. (동사 ‘ta’ 과거형, ‘잡다, 찍다’)
9. Han *åpnet* døren tidlig. (동사 ‘åpne’ 과거형, ‘열다’)
10. Vi *forstod* spørsmålet. (동사 ‘forstå’ 과거형, ‘이해하다’)
2. Du *leste* boken i fjor. (동사 ‘lese’ 과거형, ‘읽다’)
3. Han *skrev* brevet i morges. (동사 ‘skrive’ 과거형, ‘쓰다’)
4. Vi *så* filmen i helgen. (동사 ‘se’ 과거형, ‘보다’)
5. Dere *kjøpte* bilen i fjor. (동사 ‘kjøpe’ 과거형, ‘사다’)
6. De *hørte* musikken i går kveld. (동사 ‘høre’ 과거형, ‘듣다’)
7. Jeg *kalte* deg i går. (동사 ‘kalle’ 과거형, ‘부르다’)
8. Du *tok* bildet i går. (동사 ‘ta’ 과거형, ‘잡다, 찍다’)
9. Han *åpnet* døren tidlig. (동사 ‘åpne’ 과거형, ‘열다’)
10. Vi *forstod* spørsmålet. (동사 ‘forstå’ 과거형, ‘이해하다’)