간접 의문문 연습 1: 의문사와 ‘कि’ 사용하기
1. मैं जानना चाहता हूँ कि वह *कहाँ* जाता है. (힌트: where를 뜻하는 의문사)
2. वह पूछता है कि तुम *क्या* कर रहे हो. (힌트: what을 뜻하는 의문사)
3. हम सोचते हैं कि वह कब *आएगा*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘올 것이다’)
4. उन्होंने बताया कि वह क्यों *नहीं* आया. (힌트: 부정어 ‘아니다’)
5. मुझे पता नहीं है कि वे किससे *मिलेंगे*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘만날 것이다’)
6. शिक्षक पूछता है कि छात्र कितनी देर से *पढ़ रहे हैं*. (힌트: 현재 진행형 동사 ‘읽고 있다’)
7. वह जानना चाहता है कि क्या वह सच में *खुश* है. (힌트: 형용사 ‘행복한’)
8. हम समझते हैं कि बच्चे क्यों *रो रहे हैं*. (힌트: 현재 진행형 동사 ‘울고 있다’)
9. मुझे आश्चर्य होता है कि उसने यह कैसे *सीखा*. (힌트: 과거 시제 동사 ‘배웠다’)
10. वह पूछता है कि तुम कब *घर जाओगे*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘집에 갈 것이다’)
2. वह पूछता है कि तुम *क्या* कर रहे हो. (힌트: what을 뜻하는 의문사)
3. हम सोचते हैं कि वह कब *आएगा*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘올 것이다’)
4. उन्होंने बताया कि वह क्यों *नहीं* आया. (힌트: 부정어 ‘아니다’)
5. मुझे पता नहीं है कि वे किससे *मिलेंगे*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘만날 것이다’)
6. शिक्षक पूछता है कि छात्र कितनी देर से *पढ़ रहे हैं*. (힌트: 현재 진행형 동사 ‘읽고 있다’)
7. वह जानना चाहता है कि क्या वह सच में *खुश* है. (힌트: 형용사 ‘행복한’)
8. हम समझते हैं कि बच्चे क्यों *रो रहे हैं*. (힌트: 현재 진행형 동사 ‘울고 있다’)
9. मुझे आश्चर्य होता है कि उसने यह कैसे *सीखा*. (힌트: 과거 시제 동사 ‘배웠다’)
10. वह पूछता है कि तुम कब *घर जाओगे*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘집에 갈 것이다’)
간접 의문문 연습 2: 긍정문과 부정문의 간접 의문문
1. मैं जानना चाहता हूँ कि वह सच में *आया* या नहीं. (힌트: 과거 시제 동사 ‘왔다’)
2. वह पूछता है कि क्या तुम स्कूल *जाते* हो. (힌트: 현재 시제 동사 ‘간다’)
3. हम नहीं जानते कि वे कहाँ *रहते* हैं. (힌트: 현재 시제 동사 ‘산다’)
4. उन्होंने पूछा कि क्या वह कल *काम करेगा*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘일할 것이다’)
5. मुझे समझ नहीं आता कि वह क्यों *नहीं आता*. (힌트: 부정 표현 ‘오지 않는다’)
6. शिक्षक जानना चाहता है कि छात्रों ने कितनी देर तक *पढ़ा*. (힌트: 과거 시제 동사 ‘읽었다’)
7. वह पूछता है कि क्या तुमने खाना *खाया* है. (힌트: 현재완료 시제 동사 ‘먹었다’)
8. हमें पता नहीं है कि क्या वे कल *आएंगे*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘올 것이다’)
9. वह जानना चाहता है कि तुम्हें यह क्यों *पसंद नहीं है*. (힌트: 부정 표현 ‘좋아하지 않는다’)
10. मैं पूछता हूँ कि क्या वह सच में *सच बोल रहा है*. (힌트: 현재 진행형 동사 ‘말하고 있다’)
2. वह पूछता है कि क्या तुम स्कूल *जाते* हो. (힌트: 현재 시제 동사 ‘간다’)
3. हम नहीं जानते कि वे कहाँ *रहते* हैं. (힌트: 현재 시제 동사 ‘산다’)
4. उन्होंने पूछा कि क्या वह कल *काम करेगा*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘일할 것이다’)
5. मुझे समझ नहीं आता कि वह क्यों *नहीं आता*. (힌트: 부정 표현 ‘오지 않는다’)
6. शिक्षक जानना चाहता है कि छात्रों ने कितनी देर तक *पढ़ा*. (힌트: 과거 시제 동사 ‘읽었다’)
7. वह पूछता है कि क्या तुमने खाना *खाया* है. (힌트: 현재완료 시제 동사 ‘먹었다’)
8. हमें पता नहीं है कि क्या वे कल *आएंगे*. (힌트: 미래 시제 동사 ‘올 것이다’)
9. वह जानना चाहता है कि तुम्हें यह क्यों *पसंद नहीं है*. (힌트: 부정 표현 ‘좋아하지 않는다’)
10. मैं पूछता हूँ कि क्या वह सच में *सच बोल रहा है*. (힌트: 현재 진행형 동사 ‘말하고 있다’)
